思维导图在初中数学教学活动中的运用分析

发布时间：2019-06-30 22:25

【摘要】：将"思维导图"引用到初中数学的教学活动中,可以便于学生将基础知识点串联起来,把知识结构理清。同样也可以将其视为辅助工具来开发学生的形象记忆力,培养其思维的发散性。
[Abstract]:It is convenient for students to concatenate the basic knowledge points and clarify the knowledge structure by quoting the mind map into the teaching activities of mathematics in junior middle school. It can also be regarded as an auxiliary tool to develop students' image memory and cultivate the divergence of their thinking.
【作者单位】： 福建师范大学第二附属中学;
【分类号】：G633.6

【参考文献】

相关期刊论文 前5条

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【二级参考文献】

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本文编号：2508304