中国和新加坡中学思想政治教育比较研究

发布时间：2020-03-19 07:23

【摘要】：中学生是个特殊的社会群体,处于人生发展的可塑期,因此,中学教育阶段是培养中学生良好思想政治品质和道德水准的最佳时期。经过不断探索,中国中学已经形成和积累了相当丰富的思想政治教育经验。但是随着国内外形势的变化,我国中学思想政治教育亦需与时俱进,不断创新以适应周围环境的变化。因此,我国中学思想政治教育在原有的基础上吸收借鉴国外先进经验就显得十分必要。新加坡自建国以来,除在经济方面取得的巨大成绩以外,政治、文化等方面也取得了辉煌的成就,这些变化都与新加坡对国民思想政治教育的重视程度密不可分,而作为国民思想政治教育基础的中学思想政治教育更是重中之重。本文通过研究比较中国和新加坡中学思想政治教育的共性与差异性,为中国中学思想政治教育提供有益借鉴。本文在学者们的研究成果和调查分析的基础之上从六个部分进行研究:第一章,从研究目的和研究意义、国内外文献综述、研究方法、创新之处等方面做了相应的研究,着重论述了本文立题的可能性和必要性。第二章到第五章分别对中国和新加坡中学思想政治教育的目标、内容、方法和环境分别进行阐述,并做出共性和差异性研究分析。第六章,综合上述研究,本文阐述了新加坡中学思想政治教育对中国的启示,明晰思想政治教育目标、丰富思想政治教育内容、完善思想政治教育方法、优化思想政治教育环境,增强思想政治教育的针对性、感染力、吸引力和影响力。
【学位授予单位】：河南理工大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：G631

【参考文献】

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本文编号：2589907