电脑音乐技术在高中音乐课堂创作环节的实践研究

发布时间：2020-05-08 06:34

【摘要】：本文是在《普通高中音乐课程标准》对于音乐创作模块的最新要求下,结合课程实践研究基于电脑音乐技术手段参与高中音乐创作课教学的可实施性和发展策略。全文包括绪论、本论和结论三个部分。绪论部分阐述了研究目的及意义,综合叙述了此类课题的国内外研究现状,介绍了本文的研究方法。本论具体包括四章内容:第一章主要介绍了音乐创作和电脑音乐技术的基本概念以及电脑音乐技术在教学中的优势,并对新课标和音乐创作课教材进行了分析。第二章是电脑音乐技术辅助音乐创作教学的实践,分为两个部分:教学设计和课例描述。教学设计使用表格进行展示,并将此设计实施于课堂之中,运用文化人类学深描的方法详尽描述了课程实施过程。第三章首先对电脑音乐技术应用于教学的效果进行了分析,分析出几点优势所在,验证实践环节是否能够达到优化教学的目的。其次对实践环节进行自我评价,结合教学目标、教学内容、教学重点和难点评价了课程的完成情况。第四章基于课程实践,揭示当今阻碍音乐创作课程发展存在的问题,针对具体问题提出相应的解决策略。最后笔者得出结论,认为电脑音乐技术可以运用在高中音乐创作环节的教学,并可以取得较好的效果。
【学位授予单位】：吉林师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：G633.951

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本文编号：2654278