高中语文古典诗词专题教学初探

发布时间：2020-07-04 23:04

【摘要】：古典诗词教学是高中语文教学的重要组成部分,但当前的高中语文古典诗词教学存在教师教学方法单一,学生学习兴趣不高等诸多问题。为改善高中语文古典诗词教学现状,笔者在现有研究成果基础上,以《普通高中语文课程标准(2017)》为依据,旨在古典诗词教学中采用专题教学的模式,以此探求能够解决高中语文古典诗词教学问题的方法与途径。本文主要分为四个部分,具体如下:第一部分:介绍本课题的研究目的、研究意义、研究方法并对相关问题进行文献综述。第二部分:对专题、专题教学以及高中古典诗词专题教学的概念进行界定,从语文课程标准、高中生身心发展等角度论述在高中古典诗词教学中采用专题教学形式的可行性,并分析了其价值意义。第三部分:通过问卷调查了解高中语文古典诗词教学现存的问题,即学生学习古典诗词的兴趣不高、缺乏学习古典诗词的自主性;教师在进行古典诗词教学时采用的教学方法缺少新意、教学内容过于注重技巧训练,忽视选修教材等问题。针对以上问题,结合开展专题教学的意义和可行性分析,提出在高中古典诗词教学中采取专题教学的模式。第四部分:介绍专题教学在古典诗词教学中的具体实施。首先,提出古典诗词专题教学实施的原则与目标设定。其次,论述开展古典诗词专题教学的具体实施流程。通过以上研究,以期改善高中古典诗词教学现状,为高中语文古典诗词专题教学的实施提供借鉴。
【学位授予单位】：哈尔滨师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：G633.3

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本文编号：2741719