湖南美术特级教师群初探

发布时间：2021-07-06 04:57

　　本文是在走访、调研、掌握了湖南美术特级教师群体的基本情况的基础上所进行与完成的学位论文,其宗旨是通过对该群体的研究,力图从总体上来分析、综合、提炼出湖南美术特级教师的基本形象或基本特征,最后,笔者认为本研究对培养优秀美术教师也有启示作用,并提出了自己的思考与建议。本文共分五个部分:绪论:首先提出了本论文研究的目的及意义,概述了国内关于特级教师与美术特级教师研究的基本情况,并简述了本文的研究思路、方法以及创新之处。第一章:概述了湖南特级教师评选的基本条件及当选湖南美术特级教师的基本情况,包括年龄、性别、职位以及分布的地区等,并对该群体的突出特点、成长历程,分别进行了内外部因素的剖析。第二章:从整体的角度概述与分析了湖南美术特级教师群体的基本成就,包括他们的教研成就、教学（含美术创作）成就、人才培养成就等。第三章:通过对师生的抽样调查,归纳、综合出了湖南美术特级教师（群体）的基本形象或基本特征。第四章:笔者认为本研究对于怎样培养优秀美术教师、特别是青年美术教师的成长也有启示作用,并提出了自己的一些思考与建议。 

【文章来源】：湖南师范大学湖南省 211工程院校

【文章页数】：59 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
英文摘要
绪论
    一、研究目的
    二、研究意义
    三、国内研究综述
    四、研究思路与方法
    五、创新之处
第一章 湖南特级教师评选的基本情况
    第一节 特级教师评选的基本条件
        一、《细则》
        二、《标准》
    第二节 当选美术特级教师的基本情况
        一、当选美术特级教师群体的突出特点
        二、四位美术特级教师典范的成长历程
    第三节 对美术特级教师群成长因素的剖析
        一、外部环境因素
        二、内部个人因素
第二章 湖南美术特级教师群的基本成就
    第一节 教研成就
        一、教研理论
        二、教材建设
    第二节 教学成就
        一、教学获奖
        二、作品展览
    第三节 人才培养成就
        一、培养学生
        二、提携青年美术教师
第三章 湖南美术特级教师(群体)的基本形象
    第一节 学生眼中优秀(特级)美术教师的基本形象
        一、问卷的设计与实施
        二、问卷统计的结果及分析
    第二节 同行眼中优秀(特级)美术教师的基本形象
        一、问卷的设计与实施
        二、问卷统计的结果及分析
    第三节 湖南美术特级教师(群体)的基本形象
        一、对美术教育事业有“大爱”,颇具人格魅力
        二、追求卓越,富有创新精神
        三、立足湖湘大地,成果丰硕
第四章 对培养优秀美术教师的启示与建议
    第一节 构建政府、高等院校、中小学“三位一体”的美术教师职前教育体系
    第二节 提高美术教师个人的职业道德修养
    第三节 夯实在岗培训的教研活力
    第四节 畅通美术教师职业发展通道
结语
参考文献
附录
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]试论湖南美术特级教师群体的基本形象[J]. 谢雱,文安琪.  文艺生活(艺术中国). 2021(03)



本文编号：3267573