浅谈乡村美术教育现状及对策思考

发布时间：2021-10-14 13:24

　　随着经济社会的不断发展,人们物质生活条件逐渐充裕,也开始重视精神文明的培养,所以,美术作为一门重要的课程获得了学校重视。美术教育不只是让学生学习画画,更重要的是提高学生的美术审美能力,进而全方面的提高学生的美术修养。但是,在乡村地区,一些学校的观念比较落后,不重视美术课程的开设,教师也不重视美术教育,这就给乡村美术教育的发展带来了阻力。所以,文章就针对农村美术教育的现状,提出有效的教学策略。 

【文章来源】：大众文艺. 2020,(11)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、当下乡村美术教学的现状
    1.美术教学模式传统,无法激发学生学习美术的兴趣
    2.学生对美术课的认识存在盲区
    3.农村教师对美术课程不重视
    4.缺少美术专业的教师,美术教育力量薄弱
    5.不重视课前导入,作业单一
二、提高乡村美术教育的策略
    1.教师端正教学态度,提供优质美术教育资源
    2.乡村教师鼓励学生主动学习美术
    3.改变传统的美术教学模式,开辟第二课堂
    4.培养美术学科素养,让学生意识到美术的重要性
    5.利用现代化教学方式,提高学生的美术学习能力
    6.深化美术教学改革
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]乡村学生天性的彰显与美术社团建设的桥接之路[J]. 丁晶晶.  基础教育研究. 2019(20)
[2]核心素养时代乡村美术教育转型新路径[J]. 刘刚.  美术教育研究. 2018(17)



本文编号：3436244