合作学习在初中英语写作教学中的应用研究

发布时间：2017-05-15 10:27

  本文关键词：合作学习在初中英语写作教学中的应用研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：合作学习作为一种教学方法,自二十世纪七十年代兴起于美国后,逐渐被应用到各国的教学实践中。合作学习的理念引进到我国之后,加速了我国的教育改革。《全日制普通初级中学英语新课程标准》(2013)的颁布施行,更是把合作学习同英语教学结合起来,倡导转变传统的英语教学模式,强调在教学中实施合作学习。笔者在对合作学习和初中英语写作教学的相关文献研究基础之上,以沈阳市沈北附属学校初中部八年级2班的学生为研究对象,进行了为期5个月实验研究。在实验中,笔者以问卷法和测试法为研究工具,收集了相关数据并进行分析。本研究旨在解决:将合作学习引进到初中英语写作教学中的效果;采用合作学习教学法后学生对英语写作学习态度的变化。根据研究发现:将合作学习引进到初中英语写作教学中是有效的。这种新的写作教学模式不但提高了学生的英语写作水平,而且使得学生在写作的过程中体会到合作学习,共同进步的乐趣。它提高了学生的英语写作兴趣。由于笔者学识水平有限,本研究仍存在许多不足之处。在今后的工作中,笔者将继续关注合作学习和初中英语写作教学,深入研究,逐步完善不足之处。
【关键词】：合作学习 英语写作教学 《全日制普通初级中学英语新课程标准》
【学位授予单位】：沈阳师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G633.41
【目录】：

• Acknowledgements5-6
• Abstract6-8
• 摘要8-14
• Chapter 1 Introduction14-21
• 1.1 Background of the Study14-16
• 1.2 Significance of the Present Study16-18
• 1.3 Overall Structure of the Thesis18-21
• Chapter 2 Literature Review21-46
• 2.1 Cooperative Learning21-32
• 2.1.1 Definitions of Cooperative Learning21-23
• 2.1.2 Theories on Cooperative Learning23-27
• 2.1.3 Models of Cooperative Learning27-32
• 2.2 Teaching English Writing32-40
• 2.2.1 Definitions of Teaching English Writing32-35
• 2.2.2 Models of Teaching English Writing35-40
• 2.3 Relations between Cooperative Learning and Teaching English Writing40-42
• 2.4 Previous Studies on Related Issues42-46
• 2.4.1 Previous Studies on Related Issues Aboard42-44
• 2.4.2 Previous Studies on Related Issues at Home44-46
• Chapter 3 Methodology46-60
• 3.1 Research Questions46-48
• 3.2 Subjects48-49
• 3.3 Instruments49-51
• 3.3.1 Questionnaires49-50
• 3.3.2 Tests50-51
• 3.4 Procedures51-57
• 3.4.1 Before the Experiment51-52
• 3.4.2 During the Experiment52-56
• 3.4.3 After the Experiment56-57
• 3.5 Data Collection57-60
• Chapter 4 Results and Discussion60-76
• 4.1 Results60-70
• 4.1.1 Results of the Questionnaires60-64
• 4.1.2 Results of the Tests64-70
• 4.2 Discussion70-74
• 4.2.1 Discussion of Research Question One70-72
• 4.2.2 Discussion of Research Question Two72-74
• 4.3 Suggestions for English Teachers74-76
• Chapter 5 Conclusion76-82
• 5.1 Major Findings76-77
• 5.2 Pedagogical Implications77-79
• 5.3 Limitations of the Study79-80
• 5.4 Suggestions for Further Research80-82
• References82-85
• Appendix A85-87
• Appendix B87-89
• Appendix C89-90
• Appendix D90-91
• Appendix E91-92
• Appendix F92-95
• Appendix G95-96
• Appendix H96-97
• Appendix I97-98
• Appendix J98

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 ;English Letter - writing Examples[J];齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版);2000年06期

2 ;Teaching Writing Through Small Group Conferencing[J];首都师范大学学报(社会科学版);2000年S2期

3 裴国丽,秦粉玲,贾新艳;Experimental Study on Improving English Writing Ability[J];陕西师范大学学报(哲学社会科学版);2001年S2期

4 张利平;A Brief Introduction of Irony as A Writing Technique[J];内蒙古师大学报(哲学社会科学版);2001年S1期

5 俞微;Considerations in EFL Writing Teaching[J];成都大学学报(社会科学版);2005年S1期

6 勇薇;;Feasibility of the Application of Internet in English Writing Teaching[J];科技信息(学术研究);2008年13期

7 ;On Screenplay Writing and Its Teaching Research[J];北京电影学院学报;1994年01期

8 ;English Fast Writing[J];丹东师专学报;1994年02期

9 ;Wu Fuhui:Chinese Fiction Theory and Writing in the 1930s[J];Social Sciences in China;1994年01期

10 ;An Introduction to Business Letter Writing[J];外语教学;1995年02期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 Gilles Pécout;;From European unity to European Union:Writing European Unity History during the 19~(th) Century[A];北京论坛（2006）文明的和谐与共同繁荣——对人类文明方式的思考：“文明的演进：近现代东方与西方的历史经验”历史分论坛论文或摘要集（增编）[C];2006年

2 Ulrich Mrowietz;;How to publish an English paper?[A];中华医学会第14次全国皮肤性病学术年会论文汇编[C];2008年

3 李月菊;;The Communicative Functions of Fuzzy Terms in Business Writing[A];英语写作教学与研究的中国视角——第四届中国英语写作教学与研究国际研讨会论文集[C];2008年

4 ;Second Language Data Analysis——From three pieces of Chinese students' writing[A];语言与文化研究（第一辑）[C];2007年

5 ;Studies on College English Writing Teaching Based on Blog[A];Information Technology and Computer Science—Proceedings of 2012 National Conference on Information Technology and Computer Science[C];2012年

6 常玉田;;A Cardinal Reshuffle:Governing C-words in Letter Writing[A];英语写作教学与研究的中国视角——第四届中国英语写作教学与研究国际研讨会论文集[C];2008年

7 Akimichi Morita;;The Jurnal of Dermatological Science (JDS):Publishing Tips for Writing-up your Scientific Work and Selecting a Suitable Journal.[A];中华医学会第14次全国皮肤性病学术年会论文汇编[C];2008年

8 黄豪;;Defense on a Thinking-Driven Writing Approach[A];英语写作教学与研究的中国视角——第四届中国英语写作教学与研究国际研讨会论文集[C];2008年

9 江春;张晋卿;;Error Correction Strategies in Teaching Business English Writing[A];英语写作教学与研究的中国视角——第四届中国英语写作教学与研究国际研讨会论文集[C];2008年

10 康晋;;Parallelism:An Effective Device to Improve Writing[A];英语写作教学与研究的中国视角——第四届中国英语写作教学与研究国际研讨会论文集[C];2008年

中国重要报纸全文数据库 前1条

1 董琨;术语三难[N];中国社会科学院院报;2003年

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 徐永;英语写作题难度影响因素及控制[D];上海外国语大学;2006年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 齐巧玉;高中英语写作教学中学生自评与互评相结合的实验研究[D];河北师范大学;2015年

2 王慧;思维导图在高中英语写作教学中的应用[D];河北师范大学;2015年

3 陈瑶;过程体裁法在高中英语写作教学中的应用研究[D];渤海大学;2015年

4 帅超;通过面批提高高中生英语写作的个案研究[D];陕西师范大学;2015年

5 张少云;“以读促写”在大学英语写作教学中的实证研究[D];内蒙古师范大学;2015年

6 刘熙凯;教师书面修正性反馈对高中生英语写作准确性影响的研究[D];杭州师范大学;2015年

7 贺婧;二语课堂中结对写作的效果[D];山西大学;2015年

8 许杰;支架教学指导下的初中英语写作教学研究[D];曲阜师范大学;2015年

9 纪丽琴;过程体裁教学法实证研究[D];杭州师范大学;2015年

10 潘围芳;一项关于大学生在英语写作中对同伴反馈态度的调查[D];江西师范大学;2015年

  本文关键词：合作学习在初中英语写作教学中的应用研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：367540