翻转课堂与分层教学相结合的生物学教学模式
本文关键词：翻转课堂与分层教学相结合的生物学教学模式
【摘要】：文章探讨了翻转课堂下高中生物分层教学的结构,利用现代信息技术在生物教学中的案例分析,提出翻转课堂与分层教学相结合在高中生物教学中的实施建议及展望,从而提高学生的学习兴趣与效率,为高中生物教师提供参考案例和理论指导。
【作者单位】： 安庆师范大学生命科学学院;
【关键词】： 翻转课堂 分层教学 生物教学
【基金】：安徽省教育厅教学研究项目(2016jyxm0628)
【分类号】：G434;G633.91
【正文快照】： 翻转课堂(Flipped Classroom)的教学模式颠覆了传统教学的单一模式,从翻转课堂教学方式出发,鼓励学生课前在家或课外观看微视频,课上与教师互动交流、学习解惑,课下交流反馈学习信息[1-2]。而分层教学(Stratified Teaching)是以学生为主体,尊重学生的个体差异,通过对学生兴趣
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，本文编号：623549
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