新课程背景下的学生评价

发布时间：2017-08-05 22:23

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【摘要】：新课程已在中小学校全面推开,它的效应是全方位的,也必将关涉到学生、教师和学校评价的改革,新课程背景下学生评价应做出一些积极的努力,如评价要以促进学生的发展为目的,突出发展性功能;评价内容要体现学生全面发展的教育目标,突出多方面性;评价方式要打破单一性,力求多样化;评价过程要融入学生的生活,突出情境性;评价主体要打破教师单一评价,实现多元化。
【作者单位】： 安庆师范大学;岳西县天堂镇中心学校;
【关键词】： 新课程 学生评价 转变
【分类号】：G632.0
【正文快照】： 新一轮基础教育课程改革已全面推开,这不仅深刻地触动了中小学校的教育实践,而且为当前的教育理论研究带来了许多新的问题资源。新课程以“新”自居,站在“为了中华民族的复兴,为了每位学生的发展”的高度,坚持与传统的课程体系“全面决裂”,奉行新的教育理念与实践。而要实现

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