高中《政治生活》教学中教学素材的选用研究

发布时间：2017-08-18 11:31

  本文关键词：高中《政治生活》教学中教学素材的选用研究

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【摘要】：思想政治课的目标侧重于德育价值,那么所选用的素材具有德育功能,这是思想政治课本身的学科特点决定的。因此,许多教师就把教学素材的选用作为上好政治课的第一步。新课程的改革强调“以学生发展为本”的教学思想,思想政治课教学也呈现出全新的特点,丰富多彩的教学素材被搜集、选取和运用,我们的思想政治课堂变得“丰富”和“热闹”起来。虽说新课改实施多年,思想政治课中对教学素材的选用已不是一个崭新的课题,但在高中《政治生活》这一领域仍然存在着一些误区和空白,这就要求我们必须运用切实可行的教学素材选用策略,充分发挥政治课堂的德育功能,从而进一步提升教学效果。笔者在分析和借鉴关于教学素材选用的大量文献的基础之上,从教学素材选用的现状入手,分析教学素材选用的理论和实践,并通过自身教育实习经历,试图寻找高中思想政治课《政治生活》教学中恰当选用教学素材的策略,希冀对高中政治课堂教学中教学素材选用的实践获得尝试性的突破和深入。除引言外,本文主要包括三部分。第一部分,高中《政治生活》教学中教学素材选用的意义。首先论述了教学素材的概念、特征、类型,在此基础上结合高中思想政治课必修二《政治生活》,阐述了《政治生活》教学中恰当选用教学素材的意义。第二部分,当前《政治生活》教学中教学素材选用的误区及原因。该部分主要说明了当前《政治生活》教学中教学素材选用中存在的问题,包括素材堆砌,缺少深度；选用虚假素材,语言模糊；素材选用不当,远离学生生活；素材使用照搬机械,忽视生成。并分析了这些问题产生的原因,主要有三方面原因：第一,教师对思想政治课教学素材的选用不够重视。第二,教师对思想政治课教学素材的更新、整合意识不强。第三,缺乏整体的教学素材开发机制。第三部分,《政治生活》教学中教学素材选用的改进策略。该部分是本文重点阐述的内容,笔者通过与一线教师的谈话并结合自身的教育实习经历,论述了关于如何选用教学素材,包括《政治生活》教学中有效选取教学素材和运用教学素材的策略两部分内容。
【关键词】：高中《政治生活》 教学素材 选用
【学位授予单位】：山东师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G633.2
【目录】：

• 中文摘要6-7
• Abstract7-10
• 引言10-15
• (一) 选题背景10
• (二) 研究意义10-11
• 1、理论意义11
• 2、现实意义11
• (三) 国内外研究现状11-14
• 1、国外研究现状11-12
• 2、国内研究现状12-14
• (四) 研究思路与方法14-15
• (五) 创新之处15
• 一、高中《政治生活》教学中教学素材选用的意义15-21
• (一) 教学素材概述15-19
• 1、教学素材的概念界定15-16
• 2、教学素材的特征16-17
• 3、教学素材的类型17-19
• (二) 《政治生活》教学中恰当选用教学素材的意义19-21
• 1、有利于激发学生的学习兴趣19-20
• 2、有利于提高学生的综合素质20
• 3、有利于教师深入挖掘教学内容,改进教学方法20
• 4、有利于降低教学难度,让课堂更开放20-21
• 二、当前《政治生活》教学中教学素材选用的误区及原因21-25
• (一) 素材堆砌,缺少深度21-22
• (二) 选用虚假素材,语言模糊22-23
• (三) 素材选用不当,远离学生生活23-24
• (四) 素材使用照搬机械,忽视生成24-25
• 三、《政治生活》教学中教学素材选用的改进策略25-37
• (一) 《政治生活》教学中有效选取教学素材的策略25-33
• 1、捕捉教学素材,直击教学目标25-26
• 2、紧扣教学目标,深入挖掘教材26-28
• 3、树立简约意识,精选教学素材28-29
• 4、更新教学素材,力求贴近学生29-31
• 5、推敲教学素材,立足科学真实31-32
• 6、正面素材为主,慎选反面素材32-33
• (二) 《政治生活》教学中恰当运用教学素材的策略33-37
• 1、一材多用,使用精当33-34
• 2、捕捉时机,巧设问题34-35
• 3、形式多样,合理呈现35-36
• 5、学科融合,凸显知识36-37
• 结语37-38
• 注释38-40
• 参考文献40-42
• 附录42-43
• 攻读学位期间发表的学术论文成果43-44
• 致谢44

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 雷秀芳;;对巧用教学素材的思考[J];中学政治教学参考;2013年08期

2 姚继莲;;走出高中思想政治课教学素材选用的误区[J];中国科教创新导刊;2013年06期

3 翁光龙;;中学课堂高效呈现策略思考[J];教师;2013年01期

4 陆军;;刍议如何选用高中政治教学素材[J];新课程导学;2012年29期

5 陈清容;;美国教师的素材资源收集和整合意识——我的美国教育见闻之七[J];小学教学(数学版);2012年06期

6 万敏;;思品课教学素材的选择与运用[J];思想政治课教学;2012年05期

7 司新果;;教学素材的选取与运用[J];中学政治教学参考;2011年36期

8 冯林军;;妙拾素材显智慧——谈品德教学中素材的有效运用[J];中国教师;2011年10期

9 唐金龙;;距离产生美——谈思想品德课教学素材的选择[J];中学政治教学参考;2011年Z2期

10 褚炳乾;;高中政治素材性课程资源的开发和利用[J];新课程学习(综合);2010年09期

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本文编号：694354