学科素养的研究与建构

发布时间：2017-08-19 10:38

  本文关键词：学科素养的研究与建构

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【摘要】：从《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中提出的核心素养出发,探讨学科素养的研究思路,并以数学学科为例,指出对这一研究思路具体化的方式方法,由此得出数学素养的表述,并指出这一方式方法对于其他学科的可迁移性。
【作者单位】： 大连教育学院离退休干部处;
【关键词】： 核心素养 必备品格 关键能力 学科素养 数学素养
【分类号】：G632.3
【正文快照】： 教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》指出,课程改革的深化“将提出各学段学生发展核心素养体系,明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀,更加注重自主发展、合作参与、创新实践”。具体

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本文编号：700261