浅议数学文化价值的教学对培养学生数学素养的几点体会

发布时间：2017-09-12 12:37

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【摘要】：数学文化价值教学应适应社会需求,通过培养学生分析问题解决问题的能力,认识数学文化的发展与传承,充分利用数学文化课的教学开发学生思维,培养学生的数学素养。
【作者单位】： 西和县第二中学;
【关键词】： 数学史 数学的文化价值 数学素养
【分类号】：G633.6
【正文快照】： 基础教育随着新课程的推进,数学课程应重点解决这几个问题:反映数学的历史、应用和发展;推动社会进步;适应社会对数学的需求;反映数学的应用价值及数学工作者的探索精神等。其实数学教学的本质是素质教育,数学教学的内涵是数学文化的进一步发展与传承,数学素养包括运用数学的

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本文编号：837309