板图板画在中学地理教学中的应用研究

发布时间：2017-09-16 07:39

  本文关键词：板图板画在中学地理教学中的应用研究

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【摘要】：随着多媒体教学越来越多的使用,导致了一种倾向,教师过多的使用多媒体教学,以至于课堂更像是一个电子教学应用的表演课。而对于传统的板图板画教学,已经慢慢的淡出了中学地理课堂。板图板画教学可以运用黑板和粉笔的完美结合,随时随地进行操作,教师边讲边画,可以更好的掌握课堂节奏,不仅能够吸引学生的注意力,对于解决地理学科的难点也会有显而易见的效果。本研究根据中学地理学科的特点,运用文献研究法、问卷调查法、访谈法和案例研究法进行研究,以建构主义学习理论、认知发现学习论等相关科学理论作为理论指导,将中学生的身心发展特点和地理学科要求结合起来进行分析研究,并且对教师在板图板画应用中存在的问题进行了深入探讨。本研究主要内容和结果:1.板图板画教学概述,按照板图板画的特点将板图板画进行归类分析,并对不同类型的板图板画功能进行了阐述。2.对中学地理教师运用板图板画进行教学以及中学生对于板图板画教学的评价进行了问卷调查,获得山东省五所中学地理板图板画教学应用的现状,并对调查结果进行了详细分析。3.针对调查中发现的问题提出了相对应的教学策略以及教师在板图板画教学应用中应注意的问题。4.地理课堂教学中运用板图板画教学的案例设计。
【关键词】：中学地理 板图板画 应用策略
【学位授予单位】：聊城大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G633.55
【目录】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-6
• 前言6-13
• 第一节 研究背景6-7
• 第二节 研究目的和意义7-10
• 第三节 国内外研究现状10-13
• 第一章 中学地理板图板画教学的理论基础和研究方法13-16
• 第一节 理论基础13-14
• 第二节 研究方法14-16
• 第二章 板图板画教学概述16-26
• 第一节 板图板画教学的内涵16
• 第二节 板图板画的类型16-22
• 第三节 板图板画教学的特点22-24
• 第四节 板图板画教学的功能24-26
• 第三章 中学地理板图板画教学的现状调查与分析26-35
• 第一节 板图板画在中学地理教学中的应用现状调查26-27
• 第二节 调查结果的统计分析27-35
• 第四章 板图板画在中学地理教学中的问题和应用策略35-39
• 第一节 存在的问题及原因分析35-36
• 第二节 板图板画教学应用策略36-39
• 第五章 板图板画教学案例设计39-49
• 结语49-50
• 参考文献50-52
• 附录52-58
• 致谢58-59
• 攻读硕士期间发表的论文59-60
• 附录60-61
• 详细摘要61-62

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本文编号：861754