高中学生社团发展的瓶颈及管理模式

发布时间：2017-09-23 20:23

  本文关键词：高中学生社团发展的瓶颈及管理模式

  更多相关文章： 高中学生社团 课程资源整合 德育学科活动课程 管理模式

【摘要】：学生社团是学生在教师的指导下,根据自己的兴趣开展活动的群众性组织。随着以德育为核心、培养学生的创新精神和实践能力课改的实施,高中学生社团得到了蓬勃发展,越来越成为社会关注的焦点。而现实中以德育为核心的高中学生社团走向了政治化、形式化、零散化的错误道路,忽略了其在德育中培养学生品行、个性与心理的功能。笔者实地调查高中学生社团发展的现状,结合德育学科的课程改革——推广活动课程,通过整合课程资源,构建了"社团活动德育学科化"的立体管理模式,让学生社团更好地发挥德育功能,也让德育学科找到活动的资源载体。
【作者单位】： 华南师范大学政治与行政学院;华南师范大学公共管理学院;
【关键词】： 高中学生社团 课程资源整合 德育学科活动课程 管理模式
【分类号】：G637
【正文快照】： 学生社团是学生在教师的指导下,根据自己的兴趣开展活动的群众性组织。随着以德育为核心、培养学生的创新精神和实践能力课改的实施,高中学生社团得到了蓬勃发展,越来越成为社会关注的焦点。而现实中以德育为核心的高中学生社团走向了政治化、形式化、零散化的错误道路,忽略了

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前7条

1 ;上海市中学生社团发展报告[J];上海教育科研;2002年07期

2 左珊;王宏君;;新疆高中学生社团发展探析——以库尔勒市S高中为例[J];新疆广播电视大学学报;2013年03期

3 刘宇轩;;中学生社团发展的三个缺失[J];山西教育(教学);2013年10期

4 田莉;;生态型学校的学生社团发展[J];新课程(综合版);2012年05期

5 李旭日;;浅析中学学生社团发展——从我校社团的发展谈中学社团建设[J];中国教育研究论丛;2009年00期

6 刘红军;段晓莉;;对河北省中学生社团存在的主要问题与发展对策的调查研究[J];河北青年管理干部学院学报;2010年04期

7 ;[J];;年期

中国硕士学位论文全文数据库 前4条

1 王鑫;济南市中学生社团发展研究[D];山东大学;2011年

2 李洁;呼和浩特市中学生社团发展研究[D];内蒙古师范大学;2011年

3 张亮;温州市直属高中学生社团的探索[D];华东师范大学;2008年

4 单明露;高中学生社团问题研究[D];徐州师范大学;2011年

，

本文编号：907335