浅谈关于《师说》一文创新教法的体会

发布时间：2017-09-25 04:34

本文关键词：浅谈关于《师说》一文创新教法的体会

【摘要】：《师说》是作者韩愈继作品《马说》之后又一篇议论性散文文。《师说》一文提出希望:求学者必须跟从老师学习。同时指出"择师"的标准,这篇文章是人教版高中语文必修三的一篇传统课文,文章勾勒出当时人们普遍存在的一种心理——以人为师:位卑则足羞,官盛则近谀。文章字里行间流露出作者对时代的隐忧,并以"李氏子|S,不拘于时,学于予"为榜样,向那个时代,向那时的人们,发出积极倡导和大声呼吁。
【作者单位】：新疆焉耆回族自治县第一中学;
【关键词】： 教学法 师说
【分类号】：G633.3
【正文快照】： 《师说》总共四个自然段,依据学情分析,这篇课文需要安排三个课时,应该能保证学生学懂学好。教学这篇文章之前,笔者反复参照学校课改的要求,力求做到既要传承传统的文言文教学方式,又要做到必须体现新疆焉耆回族自治县第一中学(以下简称我校)“先学后教,当堂训练”的课堂改革

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