也谈阅读教学的拓展

发布时间：2017-09-25 09:03

  本文关键词：也谈阅读教学的拓展

  更多相关文章： 阅读教学 钱梦龙 教学现象 时俊 于漪 阅读主体 听说读写能力 迁移理论 魏书生 最近发展区

【摘要】：正新课标问世以来,关于中学阅读教学的拓展问题,前贤时俊多有探析。他们主要论及"拓展"的涵义、作用、现状、要求、举措等,其所得无疑可启发后人,自然也是本文的研究基础。然而,从总体上看,许多问题仍然没有弄清楚,还需要我们做进一步的讨论。一、提出"阅读教学的拓展"的语境阅读教学的拓展作为一种教学现象,其实早已存在。远的不说,就近30来年的语文名师(如钱梦龙、于漪、魏书生等)无不在他们的阅读教学实践中自觉为
【作者单位】： 江苏师范大学;
【关键词】： 阅读教学;钱梦龙;教学现象;时俊;于漪;阅读主体;听说读写能力;迁移理论;魏书生;最近发展区;
【分类号】：G633.3
【正文快照】： 新课标问世以来,关于中学阅读教学的拓展问题,前贤时俊多有探析。他们主要论及“拓展”的涵义、作用、现状、要求、举措等,其所得无疑可启发后人,自然也是本文的研究基础。然而,从总体上看,许多问题仍然没有弄清楚,还需要我们做进一步的讨论。一、提出“阅读教学的拓展”的语，

本文编号：916519