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生涯教育、学生发展指导制度的概念分析及其发展状况

发布时间:2017-10-06 19:03

  本文关键词:生涯教育、学生发展指导制度的概念分析及其发展状况


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【摘要】:新一轮高考改革赋予学生更多的选择权,如何指导学生选择报考科目、选择大学的专业、选择未来职业,实现人生价值是当前课程改革最需要迫切解决的问题。通过与生涯教育有关的概念分析,借鉴国外经验和本土实践,提出建立一套立足于学生终身发展、科学指导学生进行生涯规划的学生发展指导制度是应对高考改革,解决、落实学生选择权最有效的途径。
【作者单位】: 天津市教育科学研究院;
【关键词】生涯教育 学生发展指导制度 发展状况
【基金】:2016天津市教育科学研究院年度重点课题“通过建立学生发展指导制度开展高中学生生涯规划指导”(课题编号:TJJKY2016-03)
【分类号】:G637.3
【正文快照】: 2014年,旨在“增加学生选择权,促进科学选才”的高考改革方案出台。高考改革必然引发教育发生深层的变革,这次考试招生制度改革最大的变化就是把选择权交还给学生。恰当指导有助于学生发挥自己的潜能,实现人生价值。生涯教育是解决、落实学生选择权最紧迫、最可靠的途径。生涯

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

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【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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3 南海;薛勇民;;什么是“生涯教育”——对“生涯教育”概念的认知[J];中国职业技术教育;2007年03期

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中国重要会议论文全文数据库 前3条

1 董澎;欧阳s揖,

本文编号:984457


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