自编自演:用戏剧丰富学生体验

发布时间：2017-10-08 02:22

  本文关键词：自编自演:用戏剧丰富学生体验

  更多相关文章： 语文教学过程 文本理解 审美感受 课堂教学资源 《故乡》 甩袖 课本剧 演出过程 辛亥革命前后 认知力

【摘要】：正中学语文教学过程中,师生共同创生戏剧是丰富学生角色体验的良好方式。我以富于创造性的课本戏剧表演,引导学生在班级戏剧节上用"行动"的方式建构文本情境,深化对文本精神的理解,取得了良好的效果。在我的班级戏剧节上,学生的"自编自演"分为"戏剧创编""戏剧表现""戏剧场景"三个层面。学生们按照这三个层面,就可以建构基于教材的戏剧系列活动。我以为,学生们的"自编自演"促进了其想象创造力、多元
【作者单位】： 江苏省高邮市南海中学;
【关键词】： 语文教学过程;文本理解;审美感受;课堂教学资源;《故乡》;甩袖;课本剧;演出过程;辛亥革命前后;认知力;
【分类号】：G633.3
【正文快照】： 中学语文教学过程中,师生共同创生戏剧是丰富学生角色体验的良好方式。我以富于创造性的课本戏剧表演,引导学生在班级戏剧节上用“行动”的方式建构文本情境,深化对文本精神的理解,取得了良好的效果。在我的班级戏剧节上,学生的“自编自演”分为“戏剧创编”“戏剧表现”“戏

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本文编号：991451