对外汉语专业“助教制”教学实践模式探索——以云南财经大学为例
本文关键词:对外汉语专业“助教制”教学实践模式探索——以云南财经大学为例
【摘要】:对外汉语专业的培养目标决定了该专业教学实践的重要性,然而受各种客观因素的制约,该专业教学实践的效果并不理想。本文以云南财经大学为例,探讨了对外汉语专业"助教制"教学实践模式的设计理念与实施操作流程。该实践模式通过让学生担任导师"助教"的方式,循序渐进地引导学生全面体验语言教学的各个方面,从而使学生更加深刻地了解并掌握对外汉语教学的方法、规律。该实践模式不仅能为学生搭建体验真实语言教学的平台,而且具有较强的可行性。
【作者单位】: 云南财经大学东盟学院;
【关键词】: 对外汉语专业 教学实践 师资培养
【基金】:云南财经大学2013年度科研基金教学研究项目“对外汉语专业学生教学实践模式探索”(项目编号:YC2013C09)
【分类号】:H195
【正文快照】: 目前,我国许多高校都建立了对外汉语专业,招生规模也在逐年扩大。对外汉语专业旨在培养具备对外汉语教学实践、研究和创新能力,能在国内外相关学校从事对外汉语教学、双语教学及研究工作的应用型对外汉语人才。这样的培养目标决定了该专业教学实践的重要性,然而受留学生数量有
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