汉语国际教育课堂中词汇的背景教学法
发布时间：2017-10-30 22:28
本文关键词：汉语国际教育课堂中词汇的背景教学法
【摘要】：词汇是语言的建筑材料,词汇学习在语言学习中具有举足轻重的地位。文化作为词语不可或缺的一部分,反映在词语的社会文化背景和内涵中。因此,在汉语国际教育的课堂中必须将词汇的文化背景与词汇的教学结合起来。词汇的背景教学法能很好地解决这一问题,使学生更高效地学习汉语词汇,从而真正掌握并熟练有效地运用词语。本文阐述了背景教学法提出的理论背景、含义、优势以及如何具体运用。
【作者单位】： 四川大学文学与新闻学院;
【关键词】： 汉语国际教育 对外汉语 词汇 背景教学法
【分类号】：H195.3
【正文快照】： 词汇是语言的建筑材料,没有词汇就无法通过语言进行交际、无法传递信息。不论是第一语言习得还是第二语言学习,自始至终都贯穿着词汇的学习。在汉语国际教育课堂中,词汇教学至关重要。刘s阍凇抖酝夂河锝逃б邸分刑岬，
本文编号：1119627
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