对外汉语中级口语教学中的词汇教学——以《中级汉语口语》第八课《我在校外租了房子》为例

发布时间：2017-11-03 01:19

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【摘要】：对外汉语口语教学以培养学生的交际能力为目标,中级口语教学重点是词汇教学,将词汇建立在学生的心理认知机制上,将词汇放置在真实的情境中并进行反复练习,可以提高学生词汇量和成段表达能力。
【作者单位】： 大连理工大学人文与社会科学学部;
【关键词】： 中级口语 交际能力 心理词汇
【分类号】：H195
【正文快照】： 我国传统的对外汉语教学模式不分课型,从20世纪60年代开始,汉语教学开始强调实践性,到70年代一些学校增设了部分口语课和听力课,综合课仍然占主导。80年代时,对外汉语教学模式全面采用分课型教学,实现了课程的基本格局的转型。[1]目前,对外汉语口语教学分为三个阶段进行,分别

【参考文献】

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1 段士平;;从词块能力看词汇深度习得中的“高原现象”[J];国外外语教学;2007年04期

2 张萍;;词汇联想与心理词库:词汇深度知识研究现状[J];外语教学理论与实践;2009年03期

3 徐子亮;论词语的积累[J];汉语学习;1997年04期

4 陈贤纯;;对外汉语中级阶段教学改革构想——词语的集中强化教学[J];世界汉语教学;1999年04期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 赵Z，

本文编号：1134028