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多模态语篇视域下的对外汉语学习词典插图——兼评《我的第一本彩图汉英词典》的插图

发布时间:2017-11-11 10:17

  本文关键词:多模态语篇视域下的对外汉语学习词典插图——兼评《我的第一本彩图汉英词典》的插图


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【摘要】:对外汉语学习词典中配置插图,插图与文本便构成一个多模态语篇。运用图文系统论的多模态语篇分析框架,并结合《我的第一本彩图汉英词典》的实例进行分析,可以发现词典插图与文本的图文关系主要是地位平等关系下的投射关系,即详述、延伸和增强关系,说明设计得当的词典插图确实能与文本相辅相成,互相补充为词典释义服务。同时,研究也发现了对外汉语学习词典插图设计的一些疏漏之处,造成图文关系不够明晰、准确,有待进一步改进,从而提高新时期多模态对外汉语学习词典的编纂水平。
【作者单位】: 龙岩学院外国语学院;
【基金】:福建省教育厅人文社科项目(JB12268S)
【分类号】:H195
【正文快照】: 现代技术的发展给人类的交际模态和交际媒介带来了很大的冲击和变化。人类将语言(包括口语、书面语)和其他符号资源(如图像、图表、空间等)进行整合,共同为交际服务,由此也引发了语篇的形式和特征的变化,即从单模态语篇往多模态语篇发展。这种多模态语篇的发展趋势也反映在词

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 郭炎武;罗小娟;;多模态协同在儿童口语交际教学中的本体价值[J];辽宁科技大学学报;2011年03期

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中国硕士学位论文全文数据库 前10条

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5 董琦;英汉学习型词典插图处理模式研究[D];广东外语外贸大学;2009年

6 张弘毅;插图类型与呈现方式对不同认知风格初中生认知负荷的影响[D];河南大学;2010年

7 刘X,

本文编号:1170969


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