文本阅读中词切分依据及眼动表现
本文关键词:文本阅读中词切分依据及眼动表现
【摘要】:词切分是指在阅读过程中把连续的语言信息切分成有意义的单元,以促进文本的阅读与加工。拼音文字中的词间空格起到了词切分的作用;而中文属于表意文字,书写方式与拼音文字不同,没有词间空格。拼音文字阅读词切分的研究发现,词间空格标示了词切分的位置,是词切分的依据,而且,空格有效地引导读者的眼动行为;而中文的文本没有类似空格的词边界的标记,人为标记词边界不能促进阅读,但是人为添加的词间空格能够促进单词的早期识别。关于中文的词切分已有大量研究,但仍存在如下需要解决的问题:(1)对中文词切分的切分依据的研究还没有一致的结论;(2)中文阅读眼动控制模型的构建还不成熟;(3)词切分与初学者学习之间的关系有待研究;(4)对外汉语教学的教材如何有效处理词切分;等等。未来研究应在以上方面加以探讨。
【作者单位】: 青岛滨海学院教育学部;辽宁师范大学心理学院;
【基金】:山东省教育科学“十一五”规划课题(青岛市3~6岁幼儿心理健康调查研究)
【分类号】:B842
【正文快照】: 一、研究基础词切分(word segmentation)是指在阅读过程中,读者将文本中的语言符号组合成不同层次的语言学单位(如词、词组、短语等),并确定各单位间的关系[1-3]。可以说,词切分是词汇加工的首要环节,在阅读过程中起着十分重要的作用。大多数的拼音文字(如英语、德语、西班牙
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前2条
1 沈德立;白学军;臧传丽;闫国利;冯本才;范晓红;;词切分对初学者句子阅读影响的眼动研究[J];心理学报;2010年02期
2 吴俊;莫雷;冷英;;中文词汇切分对眼动数据的影响[J];心理学探新;2008年02期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 李馨;白学军;闫国利;;词边界信息和词频在汉语阅读中的作用[J];心理与行为研究;2011年02期
2 闫国利;张兰兰;张霞;孙莎莎;;汉语阅读中的心理词加工[J];心理与行为研究;2012年03期
3 王迪;;词切分对不同汉语阅读群体阅读影响比较研究[J];黑河学院学报;2011年03期
4 隋雪;;汉语双字词识别研究进展[J];辽宁师范大学学报(社会科学版);2012年06期
5 隋雪;沈彤;吴琼;李莹;;阅读眼动控制模型的中文研究——串行和并行[J];辽宁师范大学学报(社会科学版);2013年05期
6 白学军;张涛;田丽娟;梁菲菲;王天林;;词切分对美国留学生汉语阅读影响的眼动研究[J];心理研究;2010年05期
7 胡克祖;马红伟;董学文;;实训教学对解决数控编程问题影响的实验研究[J];天津职业技术师范大学学报;2013年04期
8 刘志方;刘妮娜;仝文;;词汇加工与视觉特征在中文阅读眼动控制中的作用[J];心理研究;2014年02期
9 刘志方;张智君;田迅;;字号和词频对汉语阅读眼动模式的影响[J];人类工效学;2012年01期
10 白学军;曹玉肖;顾俊娟;郭志英;闫国利;;可预测性和空格对中文阅读影响的眼动研究[J];心理科学;2011年06期
中国博士学位论文全文数据库 前5条
1 于泽;书面韵律信息的作用及其加工机制的即时加工研究[D];辽宁师范大学;2011年
2 臧传丽;儿童和成人阅读中的眼动控制:词边界信息的作用[D];天津师范大学;2010年
3 胡笑羽;中文阅读的副中央凹—中央凹效应研究[D];天津师范大学;2010年
4 张兰兰;汉语阅读过程中心理词加工机制的实验研究[D];天津师范大学;2012年
5 刘志方;中文阅读中的词切分与词汇加工方式[D];浙江大学;2013年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 王迪;词切分对俄罗斯留学生汉语阅读的影响[D];天津师范大学;2011年
2 王珍;维汉大学生中文词切分的眼动研究[D];新疆师范大学;2011年
3 张兰兰;不同语法知识掌握水平对中文词切分的影响[D];天津师范大学;2009年
4 田瑾;词切分对韩国、泰国留学生汉语阅读影响的眼动研究[D];天津师范大学;2009年
5 郭晓峰;中文阅读中词频和预测性对注视时间和位置的影响[D];天津师范大学;2012年
6 孙莎莎;汉语心理词加工的优势效应[D];天津师范大学;2012年
7 黄发杰;切分对高二学生中文句子阅读绩效的影响[D];漳州师范学院;2012年
8 肖虹;以阅读心理学考察小学语文阅读教学[D];上海师范大学;2012年
9 朱丽华;词N与词N+1消失对青年与老年中文读者眼动模式的影响[D];天津师范大学;2012年
10 安静;中国古诗语义加工中的切分效应研究[D];南京师范大学;2013年
【二级参考文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前1条
1 高珊;词边界信息对留学生汉语阅读的影响[D];北京语言大学;2006年
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 闫国利;白学军;;汉语阅读的眼动研究[J];心理与行为研究;2007年03期
2 李晓娟;;眼动方法在心理学研究中的现状及其趋势[J];山西大同大学学报(自然科学版);2007年05期
3 王雨函;隋雪;刘西瑞;;阅读中跳读现象的研究[J];心理科学;2008年03期
4 赵晶;陈巍;曹亮;;当代眼动研究对阅读心理学介入综述[J];浙江教育学院学报;2007年01期
5 徐四华,丁玉珑,高定国;关于阅读的眼动研究[J];心理科学;2005年02期
6 闫国利;第十三届欧洲眼动大会[J];心理与行为研究;2005年03期
7 王穗苹;黄时华;杨锦绵;;语言理解眼动研究的争论与趋势[J];华东师范大学学报(教育科学版);2006年02期
8 王雪艳,白学军,梁福成;科普杂志目录编排效果的眼动研究[J];心理与行为研究;2005年01期
9 周颖;刘俊升;;运用眼动指标探测个体的内隐攻击性[J];心理科学;2009年04期
10 闫国利 ,冯虹;第12届欧洲眼动大会[J];心理与行为研究;2003年04期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 田丽娟;白学军;沈德立;闫国利;;朗读条件下词切分方式对说明文阅读影响的眼动研究[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年
2 白学军;梁菲菲;;切分空间和切分方式对中文阅读绩效影响的眼动研究[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年
3 臧传丽;白学军;;言语代码在副中央窝加工中作用的眼动研究[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年
4 叶文玲;闫国利;;中文阅读过程中注视点两侧注意资源分配的眼动研究[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年
5 闫国利;卞迁;白学军;崔磊;;词素位置的颠倒对汉语句子阅读影响的眼动研究[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年
6 张仙峰;闫国利;;词的获得年龄、熟悉度、具体性和词频效应的眼动研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年
7 章凯;张必隐;;阅读中信息与情感因素对兴趣水平的贡献[A];第九届全国心理学学术会议文摘选集[C];2001年
8 夏凌翔;黄希庭;;自立人格对认知影响的眼动研究[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年
9 蒋波;谭顶良;;分栏设计对大学生中文快速阅读影响的眼动研究[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年
10 崔磊;王穗苹;;副中央凹-中央凹效应的中文眼动研究[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年
中国重要报纸全文数据库 前3条
1 陆怡;三大特色铸造心理“博物馆”[N];中国图书商报;2011年
2 刘畅 陈玲玲 郜云雁 美 迈克尔·古里安 凯西·史蒂文斯 田文慧 译(北京师范大学心理学院 刘畅 陈玲玲);男女生阅读素养存在差距是世界性难题[N];中国教育报;2011年
3 陈富美;金川开展青春期心理健康辅导活动[N];阿坝日报;2010年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 刘志方;中文阅读中的词切分与词汇加工方式[D];浙江大学;2013年
2 臧传丽;儿童和成人阅读中的眼动控制:词边界信息的作用[D];天津师范大学;2010年
3 孟红霞;中文阅读中注视位置效应研究[D];天津师范大学;2012年
4 张兰兰;汉语阅读过程中心理词加工机制的实验研究[D];天津师范大学;2012年
5 李瑛;视觉表象建构及表象扫描的眼动特征[D];陕西师范大学;2008年
6 蒋波;分栏设计对大学生阅读影响的眼动研究[D];南京师范大学;2007年
7 陈顺森;自闭症幼儿面孔加工特点的眼动研究:社会认知缺陷指标的探索[D];天津师范大学;2012年
8 王瑞明;文本阅读中信息的协调性整合研究[D];华南师范大学;2006年
9 王丽红;中文阅读知觉广度的眼动研究[D];天津师范大学;2011年
10 冷英;文本阅读中目标信息整合方式研究[D];华南师范大学;2004年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 田瑾;词切分对韩国、泰国留学生汉语阅读影响的眼动研究[D];天津师范大学;2009年
2 许晓丽;阅读中多媒体材料及其呈现方式的眼动研究[D];辽宁师范大学;2001年
3 张伟芳;幼儿说谎的眼动研究[D];浙江师范大学;2013年
4 赵爽;女性容貌图片的评价者眼动研究[D];华东师范大学;2010年
5 王珍;维汉大学生中文词切分的眼动研究[D];新疆师范大学;2011年
6 王琳;婴儿图式加工的眼动研究[D];西南大学;2013年
7 高博;汉语阅读障碍儿童英语阅读中的眼动特征[D];河南大学;2009年
8 孙源泉;羞怯大学生面孔认知特点的眼动研究[D];山东师范大学;2010年
9 姚艳芬;具身诱导对顿悟问题解决影响的眼动研究[D];广州大学;2013年
10 李成;大学生图文阅读中插图效应的眼动研究[D];吉林大学;2009年
,本文编号:1171508
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/duiwaihanyulunwen/1171508.html