互动教学模式在对外汉语精读课堂中的应用

发布时间：2017-12-11 23:10

  本文关键词：互动教学模式在对外汉语精读课堂中的应用

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【摘要】：本文主要是结合笔者在泰国教学的实习经历来分析如何具体实施互动教学，以及通过调查问卷和对庄鹏皇家大学汉语教师和学生的访谈，得出在精读汉语课堂中实施互动教学模式的可行性和必要性。 第一章：阐述了互动教学的内涵，国内外相关理论综述，以及互动教学模式的研究价值和本文的研究方法。 第二章：结合泰国教学实习经验，，针对教学对象的特点，阐明了互动教学模式的特点。 第三章：实施互动教学模式遵循的原则。 第四章：结合泰国实习经历,阐述了实施互动教学的具体应用过程。 第五章：就庄棚皇家大学汉语专业的学生进行问卷调查,得出实施互动教学的可行性和必要性。 第六章:针对上述讨论问题进行总结。
【学位授予单位】：吉林大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：H195

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 吴秀云;“互动式”教学模式探析[J];太原教育学院学报;2002年01期

2 王陆;孙洪涛;刘敬光;;教育游戏中的教师角色设计与教师创作工具[J];电化教育研究;2007年01期

3 刘东江;李婷婷;;对互动式教学应用研究的分析[J];科技咨询导报;2007年10期

本文编号：1280263