任务型教学法在初级对外汉语教学中的运用初探

发布时间：2017-12-13 07:02

  本文关键词：任务型教学法在初级对外汉语教学中的运用初探

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【摘要】：随着教改的深入开展,任务型教学法在国内教育界逐渐受到关注,将其应用于教学中,能够激发学生的积极性,进而构建以学生为主体的课堂教学模式并提高课堂教学质量。在初级对外汉语教学中,如何将这一教学方法有效应用于课堂教学中,以解决传统教学模式所存在的问题,亟待探讨。本文首先分析了当前对外汉语教学中所存在的问题,其次阐述了这一教学法的基本原则,最后为具体落实这一教学法提出对策。
【作者单位】： 沈阳音乐学院艺术学院;
【分类号】：H195
【正文快照】： 任务教学法在国外起步较早,相关研究成果较为系统,在教改的深刻影响下,这一教学思想逐渐得到国内教学领域的关注,在本世纪初,我国英语学科教学率先将其列入新课标的要求中,试图通过对这一教学法的有效应用来实现教学模式的创新,培养学生的综合能力与素质,提高课堂教学质量。然

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 郑贵红;浅谈任务型语言教学法及其应用[J];华南师范大学学报(社会科学版);2001年03期

2 葛敏;构建任务型英语学习的目标体系[J];江苏教育学院学报(社会科学版);2002年06期

3 袁昌寰;任务型学习理论在英语教学中的实践[J];课程.教材.教法;2002年07期

4 马箭飞;;以“交际任务”为基础的汉语短期教学新模式[J];世界汉语教学;2000年04期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 赵Z，

本文编号：1284202