对外汉语教学中“是非句”偏误分析

发布时间：2017-12-28 11:11

  本文关键词：对外汉语教学中“是非句”偏误分析　出处：《剑南文学(经典教苑)》2013年03期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：汉英两种语言都存在否定是非句这种表达形式,却在答语的句法层面产生了差异,而这种差异并没有出现在肯定是非句中。正是这种差异的产生,使以英语为母语的汉语学习者在学习否定是非句答语时经常出现"偏误"。本文从理论出发,以调查分析的方式,从语言本体特点出发,以揭示造成这种差异的主要原因,从而找到解决这种"偏误"的办法,以期能够对对外汉语教学的蓬勃发展起到一点促进作用。
[Abstract]:There exist negation and non sentence expressions in two Chinese and English languages, but there are differences in the syntactic level of answer, but this difference does not appear in affirmative and non sentence. It is this difference that makes English - speaking Chinese learners often have "errors" when they are learning negation. Based on the theory, starting from the theory of investigation and analysis, starting from the characteristics of language ontology, this paper reveals the main reasons for this difference, and finds a way to solve this "error", in order to play a role in promoting the vigorous development of TCFL.
【作者单位】： 四川大学文学与新闻学院;
【分类号】：H195
【正文快照】： 第一章汉语是非句的范畴限定陆俭明先生在《英汉回答是非问句的认知差异》①一文中具体提出了汉语是非句的分类,他认为:是非问句是指除了句调和句末疑问语气词“吗”以外不含有任何疑问词语的疑问句,是非问可以分为两类:一类其语段成分是个肯定形式,称为“肯定是非问”。有三

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8 卢智f，

本文编号：1345736