对外汉语语法教学的现状及新体系的研究方向

发布时间：2017-12-31 03:33

  本文关键词：对外汉语语法教学的现状及新体系的研究方向　出处：《新丝路(下旬)》2015年06期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：在对外汉语教学事业蓬勃发展的今天,原有的教学语法体系已不能适应和满足对外汉语教学的要求,对外汉语教学界急需在传统的语法理论基础上,吸收新的研究成果对其进行整理和完善。作为一个庞大的体系,如何修订才能更完善,更符合学习者的交际需要,又不失科学性、教学性呢?这是一个复杂的课题。本文从目前对外汉语语法教学的现状入手,总结了传统语法体系的优劣得失,提出针对不同国别、不同水平、不同语言学习者不同的汉语习得规律,吸取汉语本体研究成果,加强汉外语言对比研究,建立一个科学实用的、教学性强的新的对外汉语教学语法体系,以更好地促进对外汉语教学事业的发展。
[Abstract]:With the rapid development of Chinese teaching in the outside world , the original teaching grammar system has been unable to adapt to and meet the requirements of foreign language teaching . As a huge system , how to revise the traditional grammar system is a complex task . This paper summarizes the advantages and disadvantages of the traditional grammar system , and puts forward a new teaching grammar system for the foreign language in different country , level and different language learners .

【作者单位】： 西北大学文学院;
【分类号】：H195
【正文快照】： 一、对外汉语教学语法的现状及成因语法是语言的三个要素之一。它具有两个含义:一是指连词造句的规则,这些规则是客观存在的,我们只能去发现和描写这些规则,而不能随意创造;二是指语法学家们对语法规则的描述,即语法理论和语法著作。由于语法研究者在研究语言现象时的研究兴趣

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本文编号：1357934