对外汉语教材中的功能—形式关系及其处理原则

发布时间：2018-04-12 11:19

  本文选题：语言形式 + 功能意念　； 参考：《厦门大学学报(哲学社会科学版)》1992年02期

【摘要】：正 本文拟从以功能意念为纲的对外汉语教材编写的角度,就语言形式和语言功能之间的辩证关系以及在教材中如何处理这种关系的原则,谈谈粗浅的看法,以求正于专家和同行。一、语言功能和语言形式的辩证关系语言的功能是意义在具体语境中的体现。意义是人们通过语言所要表达的思想,属于内容的范畴;语法结构、词汇项目和连贯话语等则用以体现语义和表达功能,属于形式的范畴。因此,语言功能和语言形式可以看成一双对立统一体,犹如哲学里的内容和形式,两者之间存在着辩证的关系。
[Abstract]:From the angle of compiling Chinese as a foreign language textbook with functional ideas as the outline, this paper discusses the dialectical relationship between language form and language function and the principles of how to deal with this relationship in the textbook.In order to be honest with experts and colleagues.Firstly, the dialectical relation between language function and language form is the embodiment of meaning in specific context.Meaning belongs to the category of content, while grammatical structure, lexical items and coherent discourse are used to embody the semantic and expressive functions, and belong to the category of form.Therefore, language function and language form can be regarded as a unity of opposites, just like the content and form in philosophy, there is a dialectical relationship between them.

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