基于语料库的英汉语双名词内向结构认知对比研究

发布时间：2018-06-07 05:14

  本文选题：内向结构 + 认知语言学　； 参考：《外国语文》2012年05期

【摘要】：英语该类结构均由"主词+介词+修饰语"构成,遵循从射体到界标的语序;汉语的则均由"修饰语+的+主词"构成,遵循从界标到射体的视角,语序相反。英汉内向结构是不同的意象,其构建的视角不同。这种视角差异是由英汉语民族认知方式的差异造成的:英语母语者多采用"核心突破式"认知方式,而汉语母语者则采用"外围剥离式"的认知方式来构建意象。英汉语内向结构对射体和界标选定的一致性体现了语言的共性,而语序的差异是英汉语使用者认知方式逆向化在语言中的体现。对外汉语教学要以真实语料库为语言事实材料,从认知方式的高度来解释语言差异才能达到好的教学效果。
[Abstract]:This kind of structure in English is composed of "subject preposition modifier", which follows the word order from projective to boundary marker, while in Chinese, it is composed of "subject of modifier" and follows the angle of view from boundary marker to projectile, and the word order is opposite. Introverted structures in English and Chinese are different images from different angles of view. This kind of visual angle difference is caused by the difference of the English and Chinese national cognitive styles: native English speakers adopt the "core breakthrough" cognitive style, while the Chinese native speakers use the "peripheral stripping" cognitive way to construct the image. The consistency of introverted structures in English and Chinese reflects the commonness of language, while the difference in word order is the reflection of converse cognitive style of users in English and Chinese. In teaching Chinese as a foreign language, we should use the real corpus as the language factual material and explain the language differences from the perspective of cognitive style in order to achieve a good teaching effect.
【作者单位】： 上海海洋大学外国语学院;
【基金】：上海市教委科研创新项目“基于语料库的英汉语认知对比创新研究”(项目编号:11YS163) 上海海洋大学人文社科重点项目“英汉语认知对比创新研究——基于BNC和CCL语料库”(项目编号:A-0211-11-0210)的阶段性成果
【分类号】：H314;H146

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1989968