外国人汉语学习过程中的回避策略分析

发布时间：2018-10-22 06:30

【摘要】：回避策略是第二语言学习者在语言运用过程中的心理行为。作为一种交际策略 ,它可以帮助学生克服由于语言水平的欠缺而在社会交往、课堂学习中遇到的语言交流障碍 ;但是如果不加控制地使用回避策略 ,则会对学生的学习进程产生负面影响。它容易使学生满足于应付交际的现状 ,形成一些简化用语的定势 ,使语言运用水平在低层次停滞不前 ;也容易导致一些错误的语言形式在语言运用中“固化”。因此在对外汉语教学中 ,尤其是系统教学的中高级阶段 ,要加强引导 ,采取多种形式限制学生使用回避策略 ,鼓励帮助学生跨越语言障碍 ,循序渐进地提高语言运用能力
[Abstract]:Avoidance strategy is the psychological behavior of second language learners in the process of language use. As a communicative strategy, it can help students overcome the barriers of communication in social communication and classroom learning due to the lack of language proficiency. Will have a negative impact on the learning process of students. It is easy to make students satisfied with the present situation of communication, to form a set of simplified terms, to make the level of language use stagnant at a low level, and to cause some wrong forms of language to be "fixed" in language use. Therefore, in the teaching of Chinese as a foreign language, especially in the middle and advanced stage of systematic teaching, we should strengthen guidance, take various forms to restrict students' use of avoidance strategies, and encourage students to overcome language barriers. Improving the ability of language use step by step
【作者单位】： 中国人民大学对外语言文化学院!北京100872
【分类号】：H195

【共引文献】

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本文编号：2286362