汉语作为第二语言的“把”字句习得研究
[Abstract]:The sentence of "Ba" is a difficult point in teaching Chinese as a foreign language. Our study investigated the acquisition of native English-speaking foreign students in terms of situational types. We have done three special tests of "put" sentences-making sentences, changing sentences, judging sentences, and evenly distributing different types of situations in the test questions. We find that English students have obvious awareness of the terminative key semantics of the word "Ba", which is consistent with the general tendency of the "situation hypothesis" in language acquisition. This discovery has certain enlightenment to the teaching of Chinese grammar as a foreign language.
【作者单位】： 香港浸会大学语文中心;香港浸会大学英语系;
【基金】：香港浸会大学教职员研究基金(FRG/98 99/II-20) 香港研究资助局(RGC)(HKBU2066/00H)资助
【分类号】：H146
【参考文献】
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