浅谈对外汉语课堂注入文学元素的方法

发布时间：2020-03-05 16:00

【摘要】：孔子学院在国际社会赢得了广泛理解、赞誉和尊重,同时也激发了全球对汉语和中华文化的兴趣与爱好。对外汉语教师正是汉语推广过程的受益者,也是践行者。汉语教师通过孔子学院(课堂)、汉语课堂向中文爱好者教授汉语,教师素质和教学能力的高低很大程度上决定了对外汉语课堂的质量和教学效果。教师应当努力提高自身的教学能力和专业知识,充分发挥教学用具的实用性,采用多样的教学形式调节课堂气氛,通过完善以上三点可以从根本上完善对外汉语课堂的教学效果。教师在完善过程中将文学元素注入课堂,巧妙完成将中国文化推向世界的任务。

【参考文献】

相关期刊论文 前2条

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【二级参考文献】

相关期刊论文 前10条

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相关硕士学位论文 前2条

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【相似文献】

相关期刊论文 前10条

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2 刘明}，

本文编号：2585042