韩国学生时间副词习得偏误研究

发布时间：2020-03-19 22:44

【摘要】：中韩建交以来,两国之间的交流日益频繁,尤其是不断兴起的孔子学院和中小学汉语志愿者项目使得汉语教学成为两国之间文化交流的重要组成部分。本文主要以韩国学生的时间副词习得偏误情况为研究内容,综合现代汉语时间副词的相关研究成果,为对外汉语教学、教材、活动、考试等提供参考。文章共分为五个部分,主要内容如下:第一部分为绪论。主要指出本文的选题理由及研究意义,陈述研究方法和语料来源并对以往学者和专家的研究成果做详尽的总结,由此,确定了研究对象和研究范围,并提出了本文的研究思路、方法以及研究所需的语料来源。第二部分为时间副词的分类和功能,以及确定针对韩国学生时间副词学习的范围。第三部分为韩国学生时间副词习得偏误分析,通过对韩国学生偏误用例的整理和分析,归纳出偏误主要包括:冗余、遗漏、错序和误代。第四部分为韩国学生时间副词习得偏误原因,结合调查和分析结果,指出偏误出现的原因主要是知识迁移,学习策略和外部环境。第五部分,全文总结。从教学内容和教学方法两方面提出了相关教学建议、应该注意的问题和处理方法,借以为实际教学应用提供参考与借鉴。
【学位授予单位】：南京师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：H195.3

【参考文献】

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本文编号：2590827