汉字之美与留学生汉字教学

发布时间：2017-07-18 22:23

  本文关键词：汉字之美与留学生汉字教学

  更多相关文章： 字音 字形 字意 汉字教学

【摘要】：作为是记录语言的符号体系,自古以来汉字不仅具有很强的实用价值,而且具有很高的审美价值。鉴于汉字的美学功能,文章将汉字的字音美、汉字的字形美、以及汉字的字意美运用到外国留学生中汉字教学中,以此提高外国留学生学习汉字的效率,培养外国留学生热爱汉字的情感目标,及对中华文化的认同感,从而推动对外汉语中的汉字教学。
【作者单位】： 西北农林科技大学国际学院;广西师范大学美术学院;
【关键词】： 字音 字形 字意 汉字教学
【基金】：国家社会科学基金“中国古典诗性思维方式的现代意义”(14CA096) 西北农林科技大学教改项目“外国留学生汉语课程中国文化导入教学模式研究”(JY1503047)
【分类号】：H195
【正文快照】： 作为汉语的记录符号,汉字不同于其它文字的一个重要特点是音、形、义兼于一体,既是简单的记录符号,又包含着丰富的人文信息。汉字教学是对外汉语教学的一个重要组成部分,也一直被认为是对外汉语教学中较为困难的环节,对于学习汉语的外国留学生而言,汉字虽难却永远难以弃之。如

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 陈曦;关于汉字教学法研究的思考与探索——兼论利用汉字“字族理论”进行汉字教学[J];汉语学习;2001年03期

2 王宁;汉字教学的原理与各类教学方法的科学运用(上)[J];课程.教材.教法;2002年10期

3 魏延庆;谈汉字教学中的审美教育[J];安阳师范学院学报;2002年04期

4 赵野风;汉字教学一得[J];武汉工程职业技术学院学报;2002年04期

5 谭海涛;利用汉字的文化性进行汉字教学[J];云南师范大学学报;2003年06期

6 张晓明;汉字教学制约因素分析[J];求实;2005年S1期

7 胡甲昌;;依形释义,以声串字——探索汉字教学新途径[J];汉字文化;2006年06期

8 江新;;“认写分流、多认少写”汉字教学方法的实验研究[J];世界汉语教学;2007年02期

9 张绍梅;;试探汉字教学的网络整合策略[J];文学教育(上);2007年12期

10 周凤玲;;谈对非汉字圈学生的汉字教学[J];成都大学学报(教育科学版);2008年09期

中国重要会议论文全文数据库 前6条

1 江新;;针对西方学习者的汉字教学：认写分流、多认少写[A];对外汉语教学的全方位探索——对外汉语研究学术讨论会论文集[C];2004年

2 徐轶玮;;从汉语层级性看对外汉语汉字教学[A];第七届北京地区对外汉语教学研究生论坛文集[C];2014年

3 皮玲;;浅议识字教学[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第4卷）[C];2010年

4 秦云花;;小学低年级识字教学之我见[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第二卷）[C];2012年

5 孔繁庆;;浅谈识字教学[A];2013年10月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2013年

6 贾海霞;;浅谈低年级识字教学法[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第3卷）[C];2010年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 国家汉办赴印尼汉语教师志愿者 王革英;应重视海外汉字教学[N];人民日报海外版;2007年

2 宋歌 元坝区实验小学;重视汉字文化意蕴 提高汉字教学成效[N];广元日报;2011年

3 山东省任城区接庄街道中心小学 陈静;汉字教学中的文化意蕴[N];科学导报;2011年

4 邓兴军;专家呼吁强化汉字教学[N];无锡日报;2008年

5 泰州市大冯初级中学 卫秀萍;重视汉字教学 提高语文素养[N];江苏教育报;2009年

6 姜堰市淤溪初级中学 王巧玲;汉字教学,你重视了吗？[N];江苏教育报;2011年

7 本报记者 王柏玲;汉字教学不要轻易抛弃传统[N];文汇报;2013年

8 娘毛加;民族地区幼儿识字教学谈[N];青海日报;2000年

9 教育部语言文字应用研究所研究员 佟乐泉;规范汉字为教学提供强有力支持[N];中国教育报;2009年

10 江苏省泰兴市济川实验初中 陈桂锋;如何抓好中学生的汉字教学[N];语言文字周报;2009年

中国博士学位论文全文数据库 前2条

1 陈璐;基于演化原型框架的汉字教学设计及其效果研究[D];华东师范大学;2012年

2 刘光创;利用汉源语素提高对越汉字教学效率的研究[D];华东师范大学;2012年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 付菊梅;中学汉字教学研究[D];辽宁师范大学;2011年

2 任柳颖;论汉字文化因素与汉字教学[D];黑龙江大学;2011年

3 田海丽;泰国华裔幼儿汉字教学研究[D];广州大学;2012年

4 张东旭;中小学有效实施汉字教学的研究[D];辽宁师范大学;2014年

5 史鸿飞;义务教育阶段语文汉字教学研究[D];信阳师范学院;2015年

6 张丹;部件核心织网法在非汉字文化圈汉字教学中的应用[D];渤海大学;2015年

7 朱启超;对外汉语初级阶段汉字教学研究[D];渤海大学;2015年

8 秦莹;小学汉字教学目标有效生成研究[D];西南大学;2015年

9 严旭;初级少儿对外汉语教材与低年级小学语文教材汉字教学的对比研究[D];四川师范大学;2015年

10 TRUONG VAN CHIEN（张文战）;越南河内开放大学综合课堂中汉字教学受众研究[D];华南理工大学;2015年

，

本文编号：560101