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从课堂教学行为看新教师的课堂教学意识——个案研究

发布时间:2017-08-03 19:34

  本文关键词:从课堂教学行为看新教师的课堂教学意识——个案研究


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【摘要】:本文采用个案研究的方法对三位对外汉语新教师的课堂教学进行录音并转写为文本,来分析教师的课堂教学行为,探讨教师的课堂教学意识,旨在为语言教师(特别是新教师)增强课堂教学意识,提高教学行为的有效性,提供有益的启示。
【作者单位】: 重庆医科大学外国语学院;
【关键词】教学意识 教学行为 语言教师 个案研究
【分类号】:G424.21
【正文快照】: 近十年来,我国的对外汉语教学事业发展迅速,这一关系国家和民族发展的教育事业急需大批优秀的对外汉语教师,为了保证教师素质,同时也为培养合格的对外汉语教师提供参考,2007年12月国家汉语国际推广办公室颁布了《国际汉语教师标准》[1],该标准明确要求“教师具备对自己教学进

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本文编号:616002

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