浅谈留学生写作课的情况及对策

发布时间：2017-08-10 20:39

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【摘要】：对外汉语教学中,写作课因其"两难"的特点,一直是备受争议的课型。本文就当前对外汉语教学实践中发生的实际案例进行了分析和反思,指出写作课教学的目标及操作上存在的一些问题,认为写作教学应本着文化教学和生活实践为主的原则,不能局限于"写"的单一技能训练,应结合不同教学技巧进行讲授,多种形式进行操练,以达到写作课程的教学目的 。
【作者单位】： 黑龙江东方学院;
【关键词】： 写作教学 教学技巧 对策
【分类号】：H195
【正文快照】： 汉语作为第二语言教学中,写作教学一直因其“教师难教,学生难学”的两难情况而成为公认的教学难点。虽然自对外汉语成为独立学科起,关于写作课的研究就一直不断,但相比较其他语言的教学研究来说还微乎其微,而且在教学原则及教学技巧上也多借鉴国外的二语教学理论,并未完全形成

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