对外汉语教学视野下的异形词研究

发布时间：2017-09-26 14:07

  本文关键词：对外汉语教学视野下的异形词研究

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【摘要】：近年来随着中国国力的不断提升,汉语热的潮流随之兴起,对外汉语教学也蓬勃发展。在对外汉语教学中,词汇教学是非常重要的部分,只有学好汉语词汇,才能更好地掌握句子、理解段落和赏析文章。而异形词在词汇中是不可回避的一种现象,由来已久,成因也比较复杂,因此对外汉汉语教学中必须正确对待异形词。但是在研究对外汉语教学的成果中,异形词这个命题很少,所以很有必要进行研究。基于上述原因,本文选取对外汉语中的异形词进行研究。本文首先就异形词进行语言本体方面的阐述。然后分析《国际汉语教学通用课程大纲》,将其与《现代汉语词典》(第五版)、《第一批异形词整理表》和《第一批异形词整理表》(草案)进行对比,摘录出存在异形词的汉语词汇,并通过权威语料库如国家语委语料库和北大语料库进行词频统计。同时,对一些比较难以区分的异形词组进行解释说明。之后再选取《汉语综合教程》、《高级汉语教程》、《博雅汉语》三套对外汉语教材,将其和《大纲》中的词汇进行对比,并分析教材中存在的问题。最后,针对异形词的特点提出规范异形词的一些建议和方法,并就对外汉语教学中的异形词教学策略提出一些自己的看法,希望能有所帮助。全文共分为五个部分：一、绪论。主要是阐述本文选题的目的和意义,国内研究现状以及本文对异形词的研究思路及方法。二、异形词的界定及分类。从异形词的界定、产生的原因和举例说明、异形词与同音同义词的区别、以及注意区分异形词与错别字等角度进行阐释说明。三、《国际汉语教学通用课程大纲》及相关教材中的异形词分析。这部分属于重点部分,包括《国际汉语教学通用课程大纲》的简介及异形词分布统计,以及选用教材中的异形词分析、留学生学习异形词的必要性和异形词对学生的影响。四、异形词的处理建议及教学策略。从异形词在对外汉语教学中的意义、异形词的规范应掌握的原则以及规范异形词的建议等角度进行分析说明。五、结语。本章主要是对整篇论文进行总结性的概述,并指出本文存在的不足之处。
【关键词】：异形词 国际汉语教学 选用教材 对外汉语教学
【学位授予单位】：山西大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：H195
【目录】：

• 中文摘要8-9
• ABSTRACT9-11
• 第一章 绪论11-15
• 1.1 选题缘起11
• 1.2 研究现状11-13
• 1.2.1 现代汉语异形词的研究现状11-12
• 1.2.2 《国际汉语教学通用课程大纲》研究现状12
• 1.2.3 对外汉语教材中异形词的研究现状12-13
• 1.3 本文对异形词的研究思路及方法13-15
• 1.3.1 本文所选用的对外汉语教材13
• 1.3.2 研究方法13-15
• 第二章 异形词的分类分析15-21
• 2.1 异形词的界定15-16
• 2.2 异形词产生的原因16-17
• 2.3 异形词的分类及举例说明17-19
• 2.4 异形词与同音同义词的区别19-20
• 2.5 注意区分异形词与错别字20-21
• 第三章 《国际汉语教学通用课程大纲》及相关教材中的异形词分析21-33
• 3.1 《国际汉语教学通用课程大纲》及异形词分布统计21-27
• 3.1.1 《国际汉语教学通用课程大纲》简介21
• 3.1.2 《国际汉语教学通用课程大纲》异形词分布统计21-27
• 3.2 选用教材中异形词的分析27-33
• 3.2.1 选用教材异形词的计量分析27-31
• 3.2.2 留学生学习异形词的必要性31
• 3.2.3 异形词对学生的影响31-33
• 第四章 异形词的处理建议及教学策略33-37
• 4.1 异形词在对外汉语教学中的意义33
• 4.2 异形词的规范33-35
• 4.2.1 整理规范异形词应遵循的原则33-34
• 4.2.2 规范异形词的建议34-35
• 4.3 异形词实用教学策略35-37
• 第五章 结语37-38
• 附录38-41
• 参考文献41-42
• 攻读学位期间取得的研究成果42-43
• 致谢43-44
• 个人简况及联系方式44-45
• 承诺书45-46

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 曹炜;异形词的界定及其与同义词的区别[J];汉语学习;2004年01期

2 于金华;汪海军;;异形词研究述评(上)[J];通化师范学院学报;2009年06期

3 于金华;汪海军;;异形词研究述评(下)[J];通化师范学院学报;2009年07期

4 苏新春;《现代汉语词典》对异形词的整理及对当前词汇规范的启示[J];语言文字应用;2001年03期

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本文编号：923917