表达导向的对外汉语语法教学模式探讨——以“了”的教学为例

发布时间：2017-10-07 22:03

  本文关键词：表达导向的对外汉语语法教学模式探讨——以“了”的教学为例

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【摘要】：目前的对外汉语语法教学实践普遍采取形式导向的语法教学模式,注重语法知识与规则的讲解,主要采取机械操练。这种教学模式忽略了语境的作用,容易造成形式与功能的割裂。解决这个难题,我们倡导建立表达导向的对外汉语语法教学模式。
【作者单位】： 北京语言大学汉语速成学院;
【关键词】： 表达 对外汉语教学 语法教学 教学模式
【分类号】：H195.3
【正文快照】： 一、引言从创始于1950年的清华大学东欧交换生中国语文专修班算起,对外汉语教学已走过了60多年的历程。对外汉语教学,从语言要素上来说,一般包括五个方面:语音教学、汉字教学、词汇教学、语法教学和文化教学。语法教学是对外汉语教学不可或缺的重要组成部分。(陆俭明,2000)语

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