中国高校科技成果转化能力评价及聚类分析

发布时间：2017-10-14 11:21

  本文关键词：中国高校科技成果转化能力评价及聚类分析

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【摘要】：[目的/意义]科技成果转化能力是衡量高校学术水平和综合竞争力的一个重要标准,评价高校科技成果转化能力,把握主要的影响因素,有利于探讨提升高校科技成果转化能力的有效途径。[方法/过程]从转化条件、转化实力和转化效果三个维度,建立了高校科技成果转化能力评价指标体系,以2015年全国31个省、直辖市、自治区的高等学校为研究对象,利用因子分析法和聚类分析法对我国高校的科技成果转化能力进行实证分析。[结果/结论]研究发现高校间科技成果转化能力存在较大的区域差异,不同因素对于高校科技成果转化能力的影响不同,据此提出相应的对策和建议。
【作者单位】： 上海交通大学国际与公共事务学院;
【关键词】： 高校 科技成果转化 评价指标体系 因子分析 聚类分析
【基金】：教育部留学回国人员科研启动基金资助项目“我国基本公共服务的绩效评估与改进策略研究”(第43批) 上海市软科学研究计划项目“上海市科技人才项目跟踪管理机制研究”(编号:14692108900) 上海市中国工程院院士咨询与学术活动中心委托项目“高校 科研院所及企业创新能力评价体系与评价模型研究”(编号:ZX-2014-4)研究成果之一
【分类号】：G644
【正文快照】： Guo Junhua Xu Nini(School of International and Public Affairs,Shanghai Jiao Tong University,Shanghai 200030)0引言高校作为主要的创新主体之一,在国家的创新体系中发挥着日益重要的作用。然而我国高校的科技成果转化现状不如人意,根据教育部发布的《2015年高等学校科

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本文编号：1030778