不同类型本科院校护生职业认同现状的调查研究

发布时间：2017-10-29 03:06

  本文关键词：不同类型本科院校护生职业认同现状的调查研究

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【摘要】：目的了解不同类型院校本科护理学生职业认同现状,分析比较其差异,为不同类型院校护生的职业认同感教育提供参考。方法采用方便和随机抽样结合法,选取陕西省三所不同类型本科院校在校护生共175名,进行护生职业认同感问卷调查。结果护生职业认同感总得分(60.64±9.38)分,一本类学校护生得分(57.32±9.11)分,低于二本(63.07±10.37)和三本(61.53±8.66)类学校,差异具有统计学意义(P0.05);护生职业认同感各因子中,一本类学校护生在"社会比较与自我反思"和"职业自我概念"两个因子上的得分分别是(12.23±1.27)分和(16.54±5.12)分,与二本和三本类学校比较具有统计学意义(P0.05)。结论三所不同类型学校本科护生的职业认同程度均不高,一本类学校护生的职业认同程度低于二本类和三本类院校。一本类学校护生的职业自我概念与二本和三本类学校相比较差,而对职业的自我认同状态处于积极探索阶段。
【作者单位】： 西安交通大学城市学院;西安交通大学医学部护理系;
【关键词】： 本科护生 职业认同感 调查性研究
【分类号】：R47-4;G647.38
【正文快照】： 随着高等院校扩招,本科护理毕业生数量极速增长,就业竞争愈加激烈。但医疗资源配置不均、重医轻护的传统陋习、护士职业发展局限等综合因素造成了大中城市“供大于求”,城镇基层“供不应求”的医疗护理资源分配不均衡态势。更为严峻的是护理本科生毕业后流失现象严重,有相当比

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本文编号：1111106