“双院制多元立交式”实践育人模式的探索与实践

发布时间：2017-11-09 14:14

  本文关键词：“双院制多元立交式”实践育人模式的探索与实践

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【摘要】："钱学森之问"引发了高校人才培养模式的改革高潮,北大清华等名校开展了科学拔尖人才培养计划,普通高校也纷纷探索新型的人才培养方式。南京审计学院以书院制改革为核心的"双院制多元立交式"实践育人模式就是其中之一。这种模式以通识教育和导师制为核心,通过双院联动,社区自治,提升学生的环境适应能力、社会参与能力、道德实践能力、文化艺术修养等综合就业能力,培养学生的完整人格,为学生的终身幸福打下基础。
【作者单位】： 南京审计学院泽园书院;
【基金】：教育部人文社会科学研究一般项目(14YJC710036) 江苏省高校哲学社会科学研究基金资助项目(2014SJB188) 南京审计学院重大专项研究课题子课题(2014JYYJA01-01,2014JYYJA01-04,2014JYYJA01-02)的阶段性成果
【分类号】：G642.0
【正文快照】： 0引言二级学院承担专业教学和科研创新,现代书院强化通识教育和人文素养,双院联动,共同促进学生专业教育与人文教育均衡发展,营造整体育人环境,实现对学生完整人格的培养。基于这一理念,南京审计学院(以下简称N高校)对本科人才培养模式进行再造,实行学院书院的双院制多元立交

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3 ;“转换育人模式 打造活力教育”经验推广会掠影[J];浙江教育科学;2008年06期

4 张颖新;张再勇;;高校“三导制”育人模式思考[J];文学教育(下);2010年11期

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6 贺剑颢;雍磊;官宗|，

本文编号：1162207