“学生学习成果”在发达国家高等教育中的使用及其启示

发布时间：2017-12-13 19:38

  本文关键词：“学生学习成果”在发达国家高等教育中的使用及其启示

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【摘要】："学生学习成果"与高等教育系统的其他要素有着广泛和密切的联系,在发达国家高等教育中的国际与区域、国家、高校等层面被普遍使用,对发达国家高等教育提升国际化水平、促进问责、加强质量保障、增强学生就业能力、变革教育模式等方面发挥着统摄作用,已经成为一个影响广泛的新范式。"学生学习成果"对我国高等教育发展评估文化、增强透明度、塑造以学生为中心的教育模式等具有重要的借鉴意义,我国高等教育的改革与发展应加强对"学生学习成果"的研究与使用。
【作者单位】： 四川外国语大学高等教育研究所;
【基金】：教育部人文社会科学研究规划基金项目(14YJA880056) 重庆市2015年度社会科学规划一般项目(2015YBJY067)
【分类号】：G649.1
【正文快照】： 高等教育“学生学习成果”(Student LearningOutcomes,SLOs)即学生通过高校学习经历所获得的积极改变或益处,它与高等教育质量保障、学历资格框架、教学、学生就业等密切联系,是高等教育大厦的基石之一。英国博洛尼亚进程专家亚当(Ad-am)指出:“学生学习成果处于影响欧洲所有

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4 贾p，

本文编号：1286361