“医工融合”培养创新型医学工程人才

发布时间：2018-01-03 04:22

本文关键词：“医工融合”培养创新型医学工程人才　出处：《实验室研究与探索》2016年12期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：为形成生物医学工程的专业特色,培养复合型创新人才。不仅需要理工科与医科知识的进行叠加,而且要根据社会需求将相关学科知识有机融合,发挥1+1大于2的效益。"医工融合"创新人才的培养模式是需求导向型培养模式在生物医学工程人才培养方面的进一步应用。实验教学正是融合型创新人才的最好培养方式。生物医学工程实验教学示范中心建设以学生为本,创新人才的培养从"医工结合",到"医用导向型",再到"医工融合",使各学科间的相互交融更为紧密,学生的创新应用能力得到更好的培养。
[Abstract]:For the formation of professional characteristics of Biomedical Engineering, cultivation of innovative talents. Not only need to overlay the science and engineering and medical knowledge, and according to the needs of society to the knowledge of organic integration, play a 1+1 greater than 2. The benefits of the training mode of "medical" fusion of innovative talents is the demand oriented training mode further application in the biomedical engineering talents. Experimental teaching is the best way to cultivate innovative talents. The integration of Biomedical Engineering Experimental Teaching Demonstration Center Construction Based on the students, the cultivation of innovative talents from the "medical combination", to "medical oriented", then to "medical fusion", the interaction between all disciplines more closely, students' innovation capability to get better training.

【作者单位】：南京医科大学基础医学院生物医学工程系;
【基金】：中华医学会医学教育分会、中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题(2016B-RC058) 南京医科大学教育研究立项课题(JYY2015072,JYY2015077)
【分类号】：G642;R-4
【正文快照】： 0引言近年来,随着生物医学工程的快速发展,医疗卫生部门、医疗仪器研发生产等相关单位迫切需要大批同时掌握医学知识和电子、计算机等工程知识,并能综合运用知识融合型创新人才[1]。如何培养符合上述要求的生物医学工程创新人才,生物医学工程实验教学示范中心进行了“医工融合

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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