作品导向型:高校创新创业教育新模式

发布时间：2018-01-14 05:11

  本文关键词：作品导向型:高校创新创业教育新模式　出处：《高教探索》2016年07期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：当前我国已经进入以"大众创业、万众创新"为特征的"众创"时代,大学生创新创业教育也同时面临着新的需求及转型需要。2015年5月4日,国务院出台《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》,创新创业教育已经成为推进我国深化高等教育综合领域改革的重要突破口。由于我国高校的创新创业教育起步较晚,经济社会的市场化培育程度较低,因此,探索一个新方法、新路径、新模式已经成为当前高校创新创业教育亟需解决的重要问题。作品导向型教育模式强调以问题为导向推动学习;以产品或服务来推动课程;以学生为主导控制学习过程。高校创新创业教育可以引入作品导向型学习法,通过对接社会资源,完善实践性教学,协同校内外专家,培育创新创业校园文化,从而有效提升大学生创新意识和创业能力。
[Abstract]:At present, our country has entered the "mass entrepreneurship, mass innovation" as the characteristics of the "mass innovation" era, innovative entrepreneurship education for college students is also facing new needs and transformation needs. May 4th 2015. The State Council has issued "opinions on the implementation of the Reform of Innovation and Entrepreneurship Education in Colleges and Universities". Innovative entrepreneurship education has become an important breakthrough in deepening the reform of the comprehensive field of higher education in China. Because of the late start of innovative entrepreneurship education in Chinese universities and the low degree of market-oriented cultivation of economic and social. Exploring a new method, new path and new mode has become an important problem that needs to be solved in the innovation and entrepreneurship education of colleges and universities. To promote the course with a product or service; Creative entrepreneurship education in colleges and universities can introduce the working-oriented learning method, through docking social resources, perfecting practical teaching, cooperating with experts inside and outside the school, and cultivating innovative and entrepreneurial campus culture. So as to effectively enhance the innovative consciousness and entrepreneurial ability of college students.
【作者单位】： 广州大学党委办公室校办公室;广州大学工商管理学院;广州大学创新创业学院;广州大学生创业研究院;
【基金】：2014年度广东省深化教育领域综合改革试点项目“全过程多主体协同的大学生创业教育体系建设” 广东省本科院校教育教学改革项目“多阶递进、多方协同育人的大学生创业教育改革与实践”(GDJG20141130) 广州市教育教学改革项目“四阶递进协同式大学生创业教育课程体系的建设与实践”(GZJG2014002) 广州市教育科学“十二五”规划课题“地方经济转型升级背景下地方高等教育的转型升级研究——以广州及其市属本科高校为例”(11A105) 广州大学2015年度教育教学研究项目“创新驱动背景下高校大学生创新创业教育的路径创新与实践探索”的成果之一
【分类号】：G647.38
【正文快照】： 一、众创时代与高校教育发展转型20世纪90年代末期,我国一些高校就已经开始创业教育的探索。2002年4月,教育部启动了创业教育试点工作,鼓励有条件的高校开展创业教育的尝试和探索。经过十多年的努力,我国高校创业教育的理论与实践有了很大发展,在教育理念上由单纯的创业技能输

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