论《高等学校学术委员会规程》的程序性规制

发布时间：2018-02-01 04:43

  本文关键词： 学术委员会 程序规则 实体规则 控制行政权力 高校学者 学术制度 学术事务 专家队伍 和解制度 学术行为 　出处：《中国高等教育》2017年Z2期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：正程序性规则以学术公正和学术民主理念为核心。以行政程序设计来实现控制行政权力目的。程序规则要达到和实体规则的互补统一。在《高等学校学术委员会规程》实施过程中,仅依据实体性规则不能解决学术上的各种问题。学术委员会要顺利完成工作,需要能够应对复杂学术问题的程序性制度,包括专业的专家队伍、判断学术问题的方法、严格的裁决程序以及对高校学者成果充分重视的学术制度。高校学术委员会学术
[Abstract]:The positive procedural rules are based on the concept of academic justice and academic democracy. The purpose of controlling administrative power is realized by the design of administrative procedures. The rules of procedure should be complementary with the substantive rules. The procedure is in operation. Academic committees need a procedural system capable of dealing with complex academic issues, including a team of professional experts, in order to successfully complete their work. Methods of judging academic problems, strict adjudication procedures, and academic systems that attach great importance to academic achievements. Academic Commission of Colleges and Universities
【作者单位】： 南京农业大学人文学院;
【分类号】：G644
【正文快照】： 程序性规则以学术公正和学术民主理念为核心。以行政程序设计来实现控制行政权力目的。程序规则要达到和实体规则的互补统一。在《高等学校学术委员会规程》实施过程中,仅依据实体性规则不能解决学术上的各种问题。学术委员会要顺利完成工作,需要能够应对复杂学术问题的程序性

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本文编号：1480952