“产学三级联动”工程能力分级培养模式的构建与实践

发布时间：2018-03-07 19:04

  本文选题：工程能力　切入点：分级培养　出处：《高等工程教育研究》2017年05期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：如何在地方本科院校工程教育类本科专业中实施有效的工程能力培养,本文针对一些专业点实践教学范畴中所存在的教学体系不完备、教学模式不适应、师资队伍工程化水平不足、产业资源利用不充分等影响工程能力培养的问题,以系统化的解决思路,提出了"产学三级联动"工程能力分级培养模式。阐述了该模式的总体思路和关键教学改革,给出了以"网络工程"专业为例的教学改革实践及其效果评价,可为地方院校工程教育类专业提供参考与借鉴。
[Abstract]:How to implement effective engineering ability training in engineering education majors of local undergraduate colleges and universities, this paper aims at the incomplete teaching system in some practical teaching fields, and the teaching mode is not suitable for it. The problems that affect the engineering ability training, such as the insufficient engineering level of teachers and the insufficient utilization of industrial resources, are used to solve the problems systematically. This paper puts forward the training mode of engineering ability of "three-level linkage of production and learning", expounds the general idea and key teaching reform of this model, and gives the practice of teaching reform and its effect evaluation taking the specialty of "network engineering" as an example. It can provide reference and reference for engineering education specialty in local colleges and universities.
【作者单位】： 温州大学教务处;
【分类号】：G642

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本文编号：1580571