交互技术课程体系的建设——以清华大学美术学院为例

发布时间：2018-04-04 07:42

  本文选题：交互设计　切入点：交互技术　出处：《装饰》2017年03期

【摘要】：21世纪以来,交互设计作为设计学科的一个新兴领域蓬勃发展,高校中交互设计相关的专业、系所纷纷建立。交互设计的专业教育需要在知识(艺术与科学)和技能(方法与实践)双方面都均衡建设、协同发展,这对课程体系的建设提出了挑战。尤其是在科学知识和技术实践部分,对交互设计专业提出了很高的要求,典型表现就是理工科、技术性的知识与技能被深度引入教学和实践过程当中,这对相应的教学资源、工具和体系建设均产生了深远的影响。
[Abstract]:Since the 21st century, as a new field of design, interactive design has been established in colleges and universities.The professional education of interactive design needs the balanced construction of both knowledge (art and science) and skill (method and practice), which poses a challenge to the construction of curriculum system.Especially in the part of scientific knowledge and technical practice, it puts forward a very high requirement to the interaction design specialty. The typical manifestation is science and engineering, and the technical knowledge and skills are deeply introduced into the teaching and practice process, which is very important to the corresponding teaching resources.Tools and systems have had a profound impact.
【作者单位】： 清华大学美术学院;
【基金】：国家社科基金艺术学项目“交互设计学科发展现状及学科建设研究”(编号:13CB113)阶段性研究成果 北京市高校“青年英才计划”项目“适用于信息艺术设计领域的交互技术实验教学平台建设及教学模式研究”(编号:YETP0154)阶段性研究成果
【分类号】：TB47-4;G642

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1709009