当前我国高等教育学的危机与应对

发布时间：2018-05-07 03:11

  本文选题：高等教育学 + 学科危机　； 参考：《高等教育研究》2017年01期

【摘要】：当前高等教育学所面临的危机,表现为作为学科建制的高等教育学与作为知识体系的高等教育学这两种形态学科危机的"共振效应",是关系到高等教育学科生死存亡的危机。高等教育学的成功突围之路在于"再学科化",即必须在坚持高等教育学学科化发展方向的前提下,致力于学科建制层面的"再学科化"——努力建设高等教育学一级学科,同时要突破一般教育学的视界,促进知识形态高等教育学的"再学科化"。
[Abstract]:At present, the crisis of higher education is the "resonance effect" of the crisis of higher education as a discipline system and a knowledge system, which is a crisis related to the survival or death of higher education. The successful breakthrough of higher education lies in "re-discipline", that is, we must, on the premise of adhering to the direction of discipline development of higher education, devote ourselves to "re-discipline" at the level of discipline system, that is to say, we must strive to build a first-level discipline in higher education. At the same time, we should break through the horizon of general pedagogy and promote the "re-discipline" of higher education.
【作者单位】： 华中科技大学教育科学研究院;
【分类号】：G649.2

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本文编号：1855138