“形势与政策”课教学的“事是势”话语探析

发布时间：2018-05-30 23:27

  本文选题：“形势与政策”课教学 + “事是势”话语　； 参考：《思想教育研究》2017年06期

【摘要】："形势与政策"课教学的"事是势"话语,是针对大学生的接受特点,在尊重大学生形势与政策观的形成与发展规律的基础上,围绕"形势与政策"课教学内容的描述、诠释和建构的言语符号,它是"形势与政策"课教学的主线。"事"话语是"形势与政策"课教学的基础,主要是为了帮助学生认清国内外形势;"是"话语是"形势与政策"课教学的中介,目的是阐明政府的对内和对外政策;"势"话语是"形势与政策"课教学的目标,重在培养学生把握大势的能力以及增进其对国家政策的认同。
[Abstract]:According to the characteristics of college students' acceptance, and on the basis of respecting the law of formation and development of college students' situation and policy, the teaching contents of situation and policy are described. Interpretation and construction of speech symbols, it is the main line of the teaching of situation and policy. The discourse is the basis of the teaching of situation and Policy, mainly in order to help students recognize the situation at home and abroad, and the discourse is the intermediary of the Teaching of situation and Policy. The purpose is to clarify the government's internal and foreign policies, and the "potential" discourse is the goal of the teaching of "situation and Policy", which focuses on developing students' ability to grasp the general situation and enhancing their recognition of national policies.
【作者单位】： 上海大学马克思主义学院;
【基金】：全国高校思想政治理论课教学科研团队择优支持计划“高校‘形势与政策’课创新建设研究”(项目编号:15JDSZK101)阶段成果
【分类号】：G641

【参考文献】

相关期刊论文 前3条

1 李洁;;政策解读:高校新闻宣传的重要形式[J];读书文摘;2015年12期

2 黄俊辉;李放;;解读政府责任的新路径:政策价值—政策目标—政策工具[J];岭南学刊;2015年03期

3 高虎城;;把握世界大势 提高开放水平——学习贯彻习近平总书记系列重要讲话的体会[J];求是;2015年02期

相关重要报纸文章 前5条

1 ;努力把马克思主义立场观点方法学到手[N];解放军报;2016年

2 杜尚泽;黄培昭;;习近平出席中英工商峰会并致辞[N];人民日报;2015年

3 习近平;;在中国国际友好大会暨中国人民对外友好协会成立60周年纪念活动上的讲话[N];人民日报;2014年

4 杜尚泽;郑红;;习近平在德国发表重要演讲[N];人民日报;2014年

5 习近平;;顺应时代前进潮流 促进世界和平发展[N];人民日报;2013年

【共引文献】

相关期刊论文 前5条

1 陶倩;易小兵;;“形势与政策”课教学的“事是势”话语探析[J];思想教育研究;2017年06期

2 方正泉;白冰;;四个正确认识:高校思想政治工作的新内容和着力点[J];思想教育研究;2017年04期

3 张春照;管晏;;五大发展理念视阈下肇庆农业供给侧改革研究[J];现代商贸工业;2017年12期

4 杨善奇;;实体经济困境与思考——一个平均利润率趋向下降规律的分析[J];经济学家;2016年08期

5 甄炳禧;李晓玉;;未来五年外部经济环境与中国对外开放新思路[J];国际问题研究;2015年04期

【二级参考文献】

相关期刊论文 前9条

1 张维维;;牢牢把握宣传思想工作的正确方向[J];北京教育(高教);2015年01期

2 黄俊辉;李放;;农村养老保障政策取向——基于情境认知的视角[J];中国农业大学学报(社会科学版);2011年03期

3 金海和;李利;;社会保障与政府责任——以中国农村社会保障体系建设为例[J];中国行政管理;2010年03期

4 苏保忠;张正河;;农村基本养老保障制度建设中的政府责任及其定位[J];中国行政管理;2007年12期

5 李迎生;论政府在农村社会保障制度建设中的角色[J];社会科学研究;2005年04期

6 张贤明;官员问责的政治逻辑、制度建构与路径选择[J];学习与探索;2005年02期

7 杨方方;;中国转型期社会保障中的政府责任[J];中国软科学;2004年08期

8 陆解芬;论政府在农村养老社会保险体系建构中的作用[J];理论探讨;2004年03期

9 张成福;责任政府论[J];中国人民大学学报;2000年02期

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 蔡丹阳;谈“形势与政策”课的定位[J];高校理论战线;2000年12期

2 魏林,程早霞,吴庆文;“形势与政策”课的课程体系建设[J];思想理论教育导刊;2000年02期

3 王杰敏,武星亮;“形势与政策”课特点及对策探析[J];思想理论教育导刊;2000年04期

4 张国祚;关于“形势与政策”教育的几点思考[J];思想理论教育导刊;2000年06期

5 程花琴;加强“形势与政策”课教学的探索与实践[J];郑州牧业工程高等专科学校学报;2000年03期

6 段文美;谈《形势与政策》课教学[J];山西高等学校社会科学学报;2000年01期

7 王丽娜 ,张立波;加强教职工形势与政策学习的几点思考[J];吉林工学院学报(高教研究版);2000年01期

8 魏林;程早霞;吴庆文;;“形势与政策”课的课程体系建设[J];思想理论教育导刊;2000年02期

9 王杰敏;武星亮;;“形势与政策”课特点及对策探析[J];思想理论教育导刊;2000年04期

10 张国祚;;关于“形势与政策”教育的几点思考[J];思想理论教育导刊;2000年06期

相关会议论文 前3条

1 郝俊杰;董珍;;高校课外形势与政策网络教学研究[A];思想政治教育研究论丛（第二辑）[C];2012年

2 叶飞霞;张金山;童建福;余新然;游龙桂;;构建“形势与政策”课程“纵向团队”教学模式的思考[A];福建省高校思想政治教育研究会2007年年会优秀论文专辑（二）[C];2007年

3 李文婷;;云南省“形势与政策”课开设省情教育专题初探[A];社会主义核心价值体系与教育——德育论丛（第二辑）[C];2012年

相关重要报纸文章 前6条

1 李开富;铸造形势与政策精品课[N];光明日报;2004年

2 领航;“形势与政策”题型特点及对策[N];中国教育报;2003年

3 记者 郭萍;“形势与政策”课受大学生欢迎[N];中国教育报;2000年

4 全国高校思想政治理论课教学指导委员会副主任委员、教授、博士生导师 王民忠;网络时代形势政策教育的新探索[N];湖南日报;2012年

5 记者 杨云慧;昆明医学院 有理有据 学有所得[N];中国教育报;2000年

6 本报通讯员　李开富;西南交大“三进”重在“入脑”[N];光明日报;2002年

相关硕士学位论文 前9条

1 刘俊;高校“形势与政策”课规范化建设研究[D];南华大学;2016年

2 于婷;思想政治教育环境视域下高校“形势与政策”教育模式创新研究[D];东北师范大学;2016年

3 张丹;当前大学生“形势与政策”学校教育的优化途径[D];中北大学;2017年

4 张若飞;高校“形势与政策”课课程建设探析[D];华中师范大学;2003年

5 孙翡;高校“形势与政策”课程教学方法分类研究[D];河南师范大学;2013年

6 陈鑫鑫;高校“形势与政策课程”规范化建设研究[D];东北林业大学;2014年

7 黄莎;学科视域下形势与政策课程建设研究[D];江西农业大学;2013年

8 肖慈远;新形势下增强工科院校“形势与政策”课程教学实效性研究[D];西南大学;2013年

9 罗飞;关于《形势与政策》课程建设的研究[D];江西农业大学;2011年

，

本文编号：1957301