中美高校青年教师发展机制比较研究

发布时间：2018-08-04 13:25

【摘要】：本文以中美高校青年教师发展机制比较为研究内容,从高校青年教师发展运行机制、保障机制和评价机制三个维度,系统比较不同制度、不同体制背景下青年教师的发展状况,旨在从符合我国高等教育发展规律和青年教师发展特点出发,比较分析并借鉴美国高校的成功做法,提出我国高校青年教师发展的具体措施。
[Abstract]:Based on the comparison of the development mechanism of young teachers between China and the United States, this paper systematically compares the development of young teachers under different systems and backgrounds from three dimensions: the operational mechanism of the development of young teachers in colleges and universities, the guarantee mechanism and the evaluation mechanism. The purpose of this paper is to analyze and draw lessons from the successful practices of American colleges and universities in accordance with the law of the development of higher education and the characteristics of the development of young teachers in our country, and to put forward the concrete measures for the development of young teachers in our universities.
【作者单位】： 安徽科技学院外国语学院;安徽科技学院学术委员会;
【基金】：安徽省高校教师教学发展联盟教学研究项目(201408) 安徽省教育厅振兴计划重大教研项目(2014zdjy097) 安徽科技学院质量工程项目(Xj201451) 上海外语教育出版社委托研究重点项目(SK2015A784)的阶段性成果
【分类号】：G645.1

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本文编号：2164027